小白船音乐活动教案小白船音乐活动教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小白船音乐活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小白船音乐活动教案1活动目标：1、学习新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音。2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。3、通过对歌曲《小白船》的欣赏以及对歌词的理解。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐磁带。活动过程：1、教师以小白船的音乐为背景讲述故事，创设情境。2、教师启发幼儿根据情节创编部分身体动作。（1）在乐曲的（1~24）小节和（29~32）小节处，教师带领幼儿跟随音乐的'三拍节奏在强拍处拍手。（2）在乐曲的（25~28）小节处，启发幼儿单手做转圈动作表现玉兔独自跳舞的情景。3、学唱歌曲。（1）教师范唱一遍。（2）幼儿整体跟唱。（3）完整练唱。反思：比较成功的地方应该有两点，第一，我这节课为学生们创设了一种意境，让学生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。课堂展示美丽的夜空图，配上声情并茂的语言，让学生把教室变成美丽的夜空，培养了学生创新意识和独特的创造行为。第二，知识的拓展，激发学生插上想像的翅膀，吸引学生积极参与，乐于想像，跳出了简单唱好一首歌的框框教学。存在的问题也不少，第一，在三拍子韵律体会环节粗浅不到位，点到却没深入没能达到体会的目的；第二，学生与老师之间的交流不足，老师和学生之间的互动还应该再加强；第三，学生“动”得不够，老师在启发学生投入的乐曲中让自己随音乐放松，表演方面还应该想更多的办法。小白船音乐活动教案2活动目标：1、重点：感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律；2、难点：尝试用乐器表现三拍子的节奏；3、体验音乐欣赏活动的乐趣及与同伴合作活动的快乐。活动准备：1、《小白船》相关多媒体课件。2、小白兔、树、月亮头饰若干。3、沙锤、鼓、铃鼓、摇铃。活动过程：1、初步欣赏感受音乐。教师弹歌曲《小星星》幼儿跟唱，提问：刚才我们唱的是什么歌曲？幼儿：《小星星》师：星星住在哪里？幼儿：天上！师：天上除了星星还有什么？幼儿自由回答，教师小结：天上有星星，月亮、太阳。。。等；师：天上只有这些吗？我说天上还有船呢！不信？一起看看吧！播放《小白船》动画版2、感受乐曲旋律节奏特性。师：歌曲里我们看到什么？听到了什么？节奏是怎样的？再次欣赏歌曲（鼓励幼儿轻声哼唱）：师：刚才大家都说对了吗？这是一首几拍子的曲子？教师出示沙锤等乐器示范三拍子的节奏：强弱弱（幼儿用拍手表示）。请四名幼儿选用乐器并分别用四种乐器表现音乐节奏，练习后听音乐配合演奏。3、进一步理解歌曲内容。师：歌曲唱的小白船指的'是什么？（鼓励幼儿大胆想像）师：小白船是什么时候出来的？小白船在天空中怎么开呢？活动延伸：播放《小白船》舞蹈欣赏，幼儿自由随音乐起舞或自编动作大胆表现。活动结束：今天的音乐好听吗？我们也来"乘船"去太空游玩吧！（幼儿排好队做乘船动作出门）小白船音乐活动教案3教学目标1、认知目标：唱好二声部合唱《小白船》。2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过歌曲《小白船》的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。3、能力发展目标：通过学唱，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。教材分析歌曲《小白船》歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事；在天空银河里的月亮上有小白船，桂花树，小白兔??表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的.美好想像和对美好生活的向往。歌曲采用三拍子节奏，生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象。全曲为大调式，二段体结构。歌曲前后两个乐段均为16小节构成的规整乐段。第一乐段的后两句是前两句稍有变化的重复乐段。整个曲调流畅、优美，节奏平稳、舒展，给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。第二乐段采用了二部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳，充满想像，进一步地抒发了人们在这美好的意境中所激起的内在情感。教学重点唱好二声部合唱《小白船》。教学难点二声部演唱加伴奏。教学准备钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料、打击乐器若干教学过程设计意图：这首歌曲的节奏特点很明显，专门学习节奏不仅可以熟悉歌曲的节奏，而且对节奏感的培养也有好处，一开始就让学生参与，提高学生的积极性。一、组织教学师生问好二、表演《小白船》1.以天文知识导入。设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系?(月球是地球的卫星，地球是太阳的行星)2.揭题：朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与想像。3.歌曲范唱。设问：这是几拍子的歌曲?歌曲表达的内容是什么?4.板书节奏谱先徒手操作拍手、拍腿，然后加上打击乐器(其中学生大部分仍是徒手)。5.学唱第一乐段曲