合作学习在高中英语写作教学中的运用的任务书任务书：1.目标：学生能够掌握英语写作的基本技巧，并能够在团队协作中完成写作任务。2.任务描述：在本学期中，我们将进行合作学习的英语写作课程。在每个课堂上，学生将分组进行编写各种类型的写作作品，包括但不限于描述文、议论文和叙事文等。每个小组应该在一周内完成任务，小组成员需要相互合作，并在真实的写作环境中寻求反馈和支持。3.组成：每个小组由4-5名学生组成，学生应该按照语言水平和写作能力进行分组。每个小组将有一名组长，负责向老师报告小组进展和质量。4.写作流程：第一周：老师讲解写作技巧和意图，并向学生介绍写作过程。教师应提供有关写作流程的详细指导，包括主题概念、组织结构、开篇引子和结论等。第二周~第四周：小组合作完成写作任务，老师将在课堂上提供适当和及时的指导和帮助。学生需要运用所学知识和技巧对文本进行修改和编辑，并针对对方意见进行策略性的修正。第五周：小组组长向全班报告小组写作成果，每个小组汇报自己的写作成果，并接收同学们的评论和建议。5.任务要求：-每个小组的成员应该平等合作，并互相支持和帮助；-学生需要按时完成各种类型的写作作品，并对自己的作品进行修改和改进；-学生需要接受同伴的反馈和支持，并策略性调整自己的写作方式；-每个小组成员需要对小组内的工作负责，并向小组组长汇报和质量；-学生需要在合作学习中发挥个人的优势，同时融合团队精神。