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冀教版小学数学四年级下册学习目标认真观察,猜猜看,这些平行四边形会有那些共同特征?活动要求:利用手中的学具,小组合作研究平行四边形的特征,并把发现的结论填写在“我的发现”报告单上。“我的发现”报告单两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形巩固特征小练习平行四边形具有不稳定性伸缩门要求:小组合作,总结正方形、长方形和平行四边形的特征。议一议:正方形、长方形和平行四边形有什么关系拓展练习下面哪些图形是平行四边形?给它们涂上颜色。判断1