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新课程与教学设计优化优化课堂教学问题提出(二)二、优化教学设计依据(一)2、课堂教学主要缺点优化教学设计依据(二)三、优化教学设计思路2、转变教学活动观念3、转变教与学时效性观念4、转变课堂教学功能观念5、转变课堂教学师生观6、优化学习方式7、建设良好学生学习常规大家有疑问的,可以询问和交流四、优化备课2、备课得类型3、课时备课得“十备”(2)备资料(3)、备学生(4)、备教具(5)、备教法(6)、备学法(7)、备语言(8)、备作业(9)、备课前(10)、备课后4、备课得表达(教案、学案)5、详案得一般结构