一、松江区中学劳技教学视导概况3、松江区视导听课记录4、松江区基层中小学校劳技专兼职教师情况二、主要成绩和经验实施“五步研讨法”探索提高教研活动和校本研修的有效性3）研读新课程标准，做好教师培训。4）加强基地建设和新课程实验，推动面上教学2、推荐的特色教研组3、推荐的特色教师特性：松江区实验小学金卫芳老师：注重培养学生的思维能力，促进学生个性化发展“导入、感知、讲解示范、操作、评议”华师大实验初中王萍老师：注重学生兴趣爱好设计劳技课纸艺三、引发的一些思考一、“一期”课改倡导劳技学科课堂教学模式二、“二期”课改倡导的学习方法及评价三、课堂教学评价对象及价值四、课堂教学评价的策略五、专家论好课美国的ＣＲＥＤＥ提出的“有效教学”六、综合认识课堂教学评价谢谢！