集体教学活动第12周执教日期星期五（5月5日）中班设计者:徐佳丽主题内容勤劳的人们（建筑工人辛苦了）活动名称语言：快乐的阿嘟活动目标1.理解故事内容，感受故事中阿嘟热爱工作的快乐情绪。2.喜欢小火车阿嘟的角色，从中体会工作者的快乐。活动准备挂图，小火车阿嘟图片活动过程修改意见阿嘟的快乐工作歌教师出示角色图片，用欢快的语气模仿阿嘟的口吻向幼儿打招呼：嘟突，嘟突，我是快乐的小火车头阿嘟，你们好，告诉你们一个好消息，我要工作了。教师模仿阿嘟快乐的样子摇头晃脑地唱《快乐工作歌》嘟突，嘟突，阿嘟我来了；嘟突，嘟突，阿嘟我去了；嘟突，嘟突，阿嘟真快乐。教师操作角色图片：虽然我只是一个最最小的火车头，但我觉得非常快活，因为我喜欢我的工作，我喜欢一边工作一边唱我的《快乐工作歌》。阿嘟的工作1.教师完整地讲述故事《小火车头阿嘟》一遍。2.阿嘟在修理厂的工作是什么？他喜欢自己的工作吗？3.漂亮火车头没有请阿嘟帮忙，结果发生了什么事？4.最后，阿嘟帮助漂亮火车头了吗？当漂亮火车头道歉时，阿嘟时怎么说的？5.出示挂图，请幼儿完整倾听故事一遍。三．工作者是快乐的1.你喜欢小火车阿嘟吗？为什么？2.一个喜欢工作的人一定是快乐的，像阿嘟那样，他永远快乐的。3.教师再次出示阿嘟的角色图片，请幼儿跟着小火车头阿嘟一起唱《快乐工作歌》活动反思：执教者：徐佳丽