南京广播电视大学计算机科学与技术专业《计算机应用基础》课程教学实施细则1、课程的性质、教学目标及主要教学内容:《计算机应用基础》课程是电大本科各专业必修的公共基础课。它是为培养应用型人才掌握使用计算机技能而开设的，是一门关于计算机基础知识和操作的入门课程，为学生今后的学习打下相关知识基础。本课程主要介绍当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。2、教学媒体资源的介绍与应用：文字教材：本课程的文字主教材为清华大学出版社出版，由全国高校网络教育考试委员会办公室组编的《计算机应用基础》一书。电子资源：直播课堂：课程概述：教学内容、资源及使用、方法和过程、获得帮助、复习和考试；计算机应用基础视频教程16讲；IP课件：HYPERLINK"http://online.njtvu.edu.cn/file_post/display/read.php?FileID=40183"\t"_blank"计算机应用基础网络课程自我测试CAI：计算机应用基础练习系统（光盘）；复习资料：教学辅导：含有大量客观选择题及操作题知识要点，供学习参考。自我测试：含有八套往年考题、平时练习和网考练习系统单机版。资源浏览路径：南京电大主页→“开放教育”→登陆“电大在线”→在“课程列表”中打开“计算机应用基础（本）”课程版面→浏览。在页面右上脚“课程论坛”中→选择→课程→进入→开展BBS讨论及答疑。→教学活动→网上教学。3、课程教学中教师指导与学生自学的模式设计：教学方法和教学形式:教学目标：《计算机应用基础学》是一门实践性非常强的课程，因此使学生对计算机有一个较为详尽的了解，能熟练操作计算机，能熟练使用Office办公软件完成相关任务。教学方法：远程开放教育教学所服务的对象是一类较为特殊的学习群体，面授辅导的课时比较紧张，所以必须根据本课程的特点，遵循“精讲多练，强化应用”的教学规律，以练代讲，着重以案例为线索，讲解各部分的操作方法，多给学生练习的机会，强化他们动手能力。网络教学必须根据学生需求，进行多种形式的专题教学、疑难会诊、学生讨论等，以方便学生的学习，加强学习的效果。学生自学指导：学生应认真阅读本课程教学大纲及教学实施细则以充分了解课程的学习内容及教学进度安排,并确立相应的学习目标与计划。鉴于开放教学的特点，面授辅导教学是进度较快的辅导方式，所以在面授辅导课前应做到充分的预习。运用用电大提供的丰富的网上多媒体教学资源，提前观看《HYPERLINK"http://online.njtvu.edu.cn/file_post/display/read.php?FileID=40183"\t"_blank"计算机应用基础视频教程》进行自学。了解课程概况，学习基本操作。利用网络学习平台进行自主学习对学好本课程知识有着极大的帮助。尽量自己在线测试和离线作业中的相关习题，检查自己的学习效果，并找出不足。上机操作实践在本课程的学习中占有极其重要的地位，所以应在机器上多做练习，特别是针对随书光盘中练习题的练习，抓住要点，提高效率，掌握所学。积极参加课程指导教师在课程论坛上组织的网络教学、学习研讨及答疑活动，参与同学之间的学习交流。充分利用教师的网络指导，对不会、不懂的知识点，及时提问，寻求帮助，反复操作，巩固效果。课时安排：课程辅导教学学时数大致安排为24学时面授辅导分配（参考）：教学内容课内学时一、学习指南和计算机基础知识3二、Windows操作系统及其应用3三、Word3四、Excel3五、PowerPoint3六、计算机网络基础3七、Internet的应用3八、信息安全与网络道德多媒体技术及复习34、形成性考核及其各项考核内容所占比例：由于本课程系过关性考核，因此最终网考成绩为最后成绩，因此无形成性考核要求，请大家注意。5、网上实时和非实时教学活动安排活动描述安排日期开始时间结束时间结束日期实时一4月19日7:008:30实时二5月.31日7:008:30非实时6月21日6月27日6、课程责任教师及联系方法课程责任教师：林晓冬；联系电话：13645170321。邮政编码：210038；E-mail:linxiaodong_nj@tom.com