河北省普通高中学业水平考试河北省普通高中学业水平考试研究性学习评价说明研究性学习作为一门必修课列入高中课程方案，是我国当前课程改革的一大亮点。研究性学习是一种学习方式，是学生在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。研究性学习要求学生自己参与类似科学研究的活动，它具有科学研究的过程、形式与内容。一、考查内容1.研究性学习根本原理的初步认识。2.研究性学习实施途径和一般步骤的把握。3.调查研究法、文献研究法和实验研究法等主要课题研究方法的理解和运用。4.课题确定的方法和技巧。5.课题实施方案的制定、开题报告的撰写等。6.课题研究过程资料的收集与处理。7.课题研究报告的撰写和成果展示与交流根本方法的掌握。二、活动要求1.在省提供的备选课题中每位考生须任选其中一题。2.所有参加考查的学生填写?研究性学习课题研究情况一览表?3.提交以下材料：〔1〕课题开题报告〔2〕课题研究报告〔可附实物成果〕〔3〕原始材料〔包括活动记录表、调查问卷、访谈提纲、设计图纸、辩论PPT文稿和活动照片等〕〔4〕个人小结4.不得以任何方式抄袭和剽窃。5.由于研究性学习是一门新学科，它强调同学之间的协作与配合，合作人数可适当增加，最多不超过6人。6.提交课题研究报告的截止日期为2021年11月30日。如确有困难，研究小组可向所在学校提出延期申请，根据学校要求的时间提交，最迟不得超过2021年3月1日。7.由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照?研究性学习活动考查评价表?，逐项评分，评定学生成绩。8.公示学生成绩，接受学生申诉和意见反应，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。附件1研究性学习课题研究情况一览表附件2研究性学习活动考查评价表附件3研究性学习备选课题附件1研究性学习课题研究情况一览表年级班填表日期：年月日课题名称备注课题组组长指导教师研究主导课程相关课程课题组成员：课题组成员主持人：及分工组长：组员：分工：课题提出的背景课题研究的目的与意义课题研究内容开题预期时结题时间间课题研究的步骤具体安排课题研究的方法预期成果：预期成果及其表现形式成果表达形式：班主任意见指导教师意见课题领导小组意见参考资料附件2研究性学习活动考查评价表学校：年级：班级：姓名：准考证号：各项评研究过程考查工程评分要求分值分目的明确；内容具体；方法科学；分工合理；开题报告5分方案可行。课题确定表达有条理；仪态大方；时间掌握合理；应答开题辩论5分能力强；相互配合默契。出勤按时按量；态度热情认真；善于和他人合学习态度作与交流；活动中表现创新意识;圆满完成小5分组分配的任务。研究方法科学恰当；研究方法有层次性；活动活动实施研究方法方式多样；活动效果明显；收集处理信息能力5分强。材料真实；素材丰富；记录完整；整理有条理；原始材料10分运用合理。字数3000字以上；结构完整；重点突出；内研究报告容充实；条理清楚；可信度强；研究问题有深40分度和广度；预期成果达成度高。成果交流成果展示形式恰当；呈现方式多样；效果较好。5分语言表达流畅；时间掌握恰当；应答能力强；结题辩论与组员配合默契；恰当运用现代信息技术手5分段。体验反思反思过程；总结经验；分享情感体验。10分收获体验字数500字以上；体验研究过程，总结学习过个人小结10分程中获得的根底知识、根本原理和主要方法。评分人签名总分附件32021年研究性学习备选课题1.中学生营养与健康2.食盐与人体健康关系的研究4.高中学生生物学习状况调查5.碘与人类健康6.生活垃圾的处理和回收利用7.台湾问题的由来8.明治维新与洋务运动比照研究9.抗日战争时期，本地的英雄人物和革命斗争事迹10.假设没有希特勒，二战会爆发吗11.中国足球为何难以冲出亚洲走向世界12.新时期的创业精神13.改革开放以来社会生活的变化14.中国古代中央集权专制制度的演变“植树造林、绿化祖国〞活动的开展情况16.植物、花卉的扦插17.转基因食品平安研究18.余弦定理在日常生活中的应用19.中国体育彩票中的数学问题20.计算器对运算能力的影响21.函数主线在各章节是如何表达的22.本市主要十字路口人行道宽度的科学设计——贷款决策问题24.网络平安问题的