增城市2010学年第二学期小学五年级语文综合练习卷（一）（学完1-4组课文用时间：90分钟）☆卷面清洁，字体工整。（2分）一、基础。1、抄写下面的字。（3分）蓑遮臂嚼傻毡督翘惠肆2、查字典。（3分）查带点的字查部首除部首外有几画这个字在词语中意思（在编号上打“√”）国泰民安①平安，安定；②佳，美好；③骄纵，傲慢；④通。3、把下面的词语补充完整，只填序号。（4分）①低②乱③蹈④陷活蹦（）跳（）声细语赴汤（）火冲锋（）阵二、积累运用。（28分）1、读拼音，写汉字。（6分）lèyūǎofùzéidiàn勾（）（）回棉（）天（）盗（）祭（）2、选词填空，只填序号。（4分）①一本正经②一声不吭③奄奄一息（1）救援队找到他的时候，他已经（）了。（2）无论你怎么说他，他就是（），好像没听见人们说什么。3、按要求写句子。（4分）（1）你知道自己错了。你应该赶紧说声“对不起”。（用合适的关联词把两句连成一句）（2）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（改成“把”字句）4、把下面的名言补充完整，只填序号。（4分）①莫等闲②不在年高③一寸光阴④自强不息（1）天行健，君子以（）。《周易》（2）有志（），无志空长百岁。《传家宝》（3）（），白了少年头，空悲切！《满江红》（4）少年易老学难成，（）不可轻。《偶成》5、默写古诗《牧童》。（6分）牧童【唐】吕岩6、把童年的一次难忘经历或一件令人发笑的趣事简单写下来。不少于40字。（4分）三、阅读。（30分）白杨（片段）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1白杨树有什么特点？（4分）答：2爸爸希望自己的孩子将来成为怎样的人？（4分）答：3、填空。（2分）“哪儿需要它，它就在那儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”，句子的“哪儿”除了文中的戈壁外，还会指（）、（）等地方。4、选择。把答案填在前面的括号内。（2分）（）“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心”，句子中运用了什么修辞手法？A、反问B、设问C、拟人5、用“不管……不管……总是……”句式写一句话赞一赞亚运的志愿者。（3分）没有一种草不是花朵小时候，我们住在小山村里。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？老师长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”我们想：不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，它的尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”老师笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”几十年过去了，我也长大了。现在，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话──没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。1.“我们的忧虑”是什么？在文中用“_______”线画出来。（2分）2.文中写到三种会开花的草，用“△”号把它们标出来。（3分）3.“现在，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。”请你谈谈这句话是什么意思？（4分）答：4.联系短文的内容填空。（6分）（1）对那些缺乏自信的人，我们可以对他说：（）（2）对那些自以为搞人一等的人，我们则可以告诉他：（）四、习作。（30分）根据某种场合的需要，写一份发言稿。题目自拟，字数不少于350字。100200100200100200800字100100800字