大班语言教案大班语言教案6篇[实用]作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的大班语言教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言教案篇1《请大家保护水》【活动目标】1、引导幼儿进行看图讲述。2、引导幼儿了解我们周围的环境，增强幼儿环境保护意识。【活动准备】1、与水有关的录像带或照片。2、有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。【活动过程】一、谈话引入：小朋友们，你们看看老师给你们带来了什么?(师拿出一杯水)你们知不知道水有哪些用处呢?(请幼儿回答)对了，水的用处可多了。清洁的水大家都喜欢，如果水被污染了我们该怎么办呢?(保护水)师板书课题：《请大家保护水》二、新授(打开教材)1、看图讲述。(师出示图一)师：小朋友们你们看这里的景色美吗?生：答师：谁来说一说这幅图上都有些什么呢?生：答(清清的水绿绿的草还有蹦蹦跳跳的青蛙游来游去的小鱼)师：你从这幅图中还发现了什么?生：答(小鱼和青蛙都高兴的笑了)师：是啊!小鱼和青蛙都高兴的.笑了，说明这里是适合它们生存的乐园，可是好景不长一件可怕的事情发生了。2、师出示图二、师：小朋友们你们看发生了什么事呢?生：答(可以小朋友间互相说说后师再请幼儿说)。这些旅游的人乱扔垃圾，破坏了环境，污染了水质，水变的浑浊了，荷叶也黄了，就连青蛙也离开了。大班语言教案篇2活动目标1、通过了解故事内容，学会有条理地讲述故事。2、发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。活动准备1、乐幼教课件-动画片：我喜欢苹果2、课件-照片：苹果树3、故事磁带。活动过程一、导入小朋友说一说，你喜欢吃什么水果？为什么喜欢吃？二、展开1、动画片欣赏，激发学习兴趣。动画片里的这个小朋友也非常喜欢苹果，现在我们一起来看看这个动画片吧！2、提问导入故事（1）动画片里的小朋友喜欢吃什么颜色的苹果？（2）课件-照片：苹果树伟伟家院子里有棵苹果树，他很想吃树上的苹果，可是苹果还没有熟，怎么办呢？小朋友给他想想办法。（3）你们知道伟伟想了什么办法嘛？3、欣赏故事，播放录音《红红的苹果》（1）故事的名字叫什么？（2）故事里讲了一件什么事？（3）伟伟想了什么办法把苹果变红了？（4）伟伟的脸为什么变红了？4、讲述故事幼儿集体跟录音机讲故事。5、续编故事（1）请幼儿根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。重点提示：伟伟的.脸蛋也变成了红苹果后，他会怎么做？能根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。（2）幼儿分组讨论，发挥想象大胆续编。三、结束让续编故事情节新颖的小朋友讲给大家听。活动延伸鼓励幼儿多吃水果，水果的营养价值很高，对身体有益处。大班语言教案篇3活动目标：1、倾听故事，理解故事内容，完整讲述故事中的对话。2、乐于参与游戏活动，体验与他人合作的快乐。活动准备：经验准备：幼儿对蔬菜已有所了解。物质准备：故事课件、其他蔬菜的.图片如青菜等、6-10的数字卡片活动过程：一、玩游戏"蔬菜接龙"，进一步了解蔬菜名称。今天我们一起来玩游戏"蔬菜接龙"请你们每人说一个蔬菜的名字，请大家认真听，别人说过的就不能再说了。游戏时当幼儿说到不是蔬菜时，可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。是什么？二、故事欣赏"南瓜房子"1、教师讲述故事至"五个红辣椒……"。教师：今天，南瓜房子里要举行一个舞会，我们来听一听谁会来参加？教师看课件讲述故事2、教师边提问边帮助幼儿梳理故事内容，感知故事中数量递增及语言重复的特点。（1）南瓜房子里举行了一个什么舞会？（2）那会有哪些朋友来参加呢？"第一（二、…）个来到的是谁？它（们）是怎么说的？南瓜房子怎么说?"请个别幼儿回答，在他们学会后后面的可以一起回答。3、教师继续讲述故事至结束。三、创编故事"南瓜房子"1、教师："五个红辣椒后面还会有数量几的蔬菜来参加舞会？它会怎么说？南瓜房子怎么说？"请个别幼儿回答（6、7、8、9、10）2、教师请幼儿选择一到两个创编的故事来表演。四、音乐游戏《水果舞会》1、听音乐找朋友2、幼儿表演音乐游戏《水果舞会》大班语言教案篇4设计思路：《离家小兔》是一篇十分优美的散文诗，作者用简练的语言刻画了孩子慢慢长大，而母亲默默帮助孩子的动人场景，读后不由得让人为之动情。它体现了新的教育观念：一方面我们希望孩子从小就能学会独立，一方面又会告诉孩子父母就在孩子的身边。当孩子需要帮助时，我们一定会伸出温暖的手，拉孩子一把，给孩子力量。通过欣赏这篇散文诗，激发幼儿对妈妈的爱，加深母子之间的亲情。活动目标：1、激发幼儿爱妈妈，爱家的情感，加深母子之间的亲情。2、培养幼儿前书写和语言表达能力。3、能用书信的形式表达对妈妈的爱。4、萌发对文学作品的兴趣。5、鼓励幼儿大胆的.猜猜、讲讲、动动。