第8单元Isthereapostofficenearhere?《SectionA(1a-2c》第1课时（总第课时）主备教师：执教教师：备课组长签字：年级主任签字：（一）自主学习（自学阶段）【预习目标】：A：知识与技能目标：1、知识与能力：(1)掌握本课时的单词及短语，并能使用这些新词短语造简单的句子(2)掌握指路和问路的问句和答语，能跟有礼貌地问路、指路。(3)掌握本节课所涉及的重点单词和短语。B:过程与方法目标：自主预习，小组交流，合作探究。C：情感态度与价值观：通过学会如何有礼貌地问路，指路，培养学生文明交往及助人为乐的习惯【预习重点】Therebe+名词+地点(事物)“某处有某物”【预习任务】Task1:识记本课时的新词，并翻译下列短语restaurant__________postoffice__________policestation__________payphone__________hospital__________thereis_______________thereare__________acrossfrom__________between…and_____nextto___________infrontof___________behind________acrossfrom__________farfrom_________Noproblem_______Task2:能用Isthere…?Arethere…?句型就周围的地点进行问答。Task3:两人一组,利用上面的形容词来练习下面的对话.A:Isthereahospitalnearhere?B:Yes,thereis.\No,thereisn’t.……【预习诊断】：1、根据题意写出单词。（预习教材P43、44Therebe句型的使用）。1、There____（be）alibraryonCenterStreet.2、There____（be）twoapplesandanorangeonthetable.3.There____（be）ateacherintheclassroom.4.There_____(benot)twobooksonthedesk.5.______（be）thereadeskandtwochairsintheroom?6.___（be）theretwochairsandadeskintheroom?2、英汉互译，邮局________警察局__________旅馆__________银行__________餐馆________医院_________过，穿过________在。。。。。。。前面______在。。。。。。后面________到处，大约________2、熟练翻译下列短语和句型：Isthereapostofficenearhere?Yes,itis.It’sonBridgeStreet.Arethereanyrestaurantsnearhere?Yes,there’soneinfrontofthepostoffice.【预习质疑】1.预习中尚不能解决的问题2.希望老师讲解的重点内容（二）课堂实施（导学阶段）SectionA(1a-2c)集体设计个人修订预习交流ShowtheSs’problems.Practicethewordsofthislesson.精讲点拨Task1.小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测必做题。Task2.个人自读１a后小组大声朗读。Task3.听录音，完成教材1b。Task4.练习1C编自己的对话。小组竞赛，展示对话交际。Task5.完成2a\2b,练习对话2c，体会介词短语的构成。三、拓展延伸Therebe句型的使用（教材P43、44）有“thereis+可数名词单数或不可数名词”和“thereare+可数名词复数”两种形式肯定形式：Therebe+名词+地点(事物)“某处有某人/某物”否定形式：be动词后加not一一一一般疑问句：Bethere+名词+地点(事物)?肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答:No.thereisn’t/aren’t.2、therebe和have,has的用法区别四、系统总结(三)限时作业（评学阶段）课题：Unit8SectionA(1a—2c)班级：姓名：成绩：一、根据提示或首字母填空。（5分）1.Therearealotofbooksinthel___________.2.Youcanpostalettertoyourpenpalsinaposto________.3.If(如果)youhavemuchmoney,youcanputitinab_____