年下学期教研活动计划表最新文档.doc
上传人:天马****23 上传时间:2024-09-10 格式:DOC 页数:23 大小:1.3MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

年下学期教研活动计划表最新文档.doc

年下学期教研活动计划表最新文档.doc

预览

免费试读已结束,剩余 13 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

年下学期教研活动计划表最新文档(可以直接使用,可编辑最新文档,欢迎下载)2021年下学期思政课部教研活动计划表时间教研活动项目活动方式经费预算主持或主讲人参加人员活动地点需要解决的问题及目标第1周制定本期开课课程授课计划研讨会贺建新朱君谭素桂相关教师部办公室加强教学研究提高教学质量第2周李书记“新生入学第一课”公开课公开课周旺东贺山青部分教师资源工程系办领导率先垂范提高教学质量第3周修改《概论》实践教学方案研讨会朱君《概论》教师部办公室完善实践方案增强实践能力第5周《就业指导与创业教育》公开课公开课钱朝军相关教师主教学楼培养年轻教师提高整体素质第6周学习十九大精神部署学生微宣讲研讨会朱君贺建新《概论》《形势》教师部办公室了解十九大精神提高教学时效性第7周组织《概论》课学生社会调查调研概论教师部分师生湖南城乡了解社会实际增强社会认知第8周《基础》课公开课公开课邱晓霞医学院教师医学部教学楼帮助年轻教师共同学习提高第9周教师校际交流参观德育基地观摩调研20000朱君全体教师部分学生待定加强学习交流开拓师生视野第10周职业生涯规划专题讲座(外请专家)院级讲座2000贺建新部分师生主教学楼了解职业知识激发学习热情第11周第九届大学生职业生涯规划大赛院级竞赛10000周旺东贺山青贺建新部分师生待定掌握就业知识提高综合素质第12周《概论》公开课公开课谭素桂《概论》教师医学院教学楼增进相互了解加速系部融合第13周《形势政策职业生涯规划》公开课公开课谢明相关教师主教学楼培养年轻教师促进持续发展第14周组织优质课堂、微课比赛竞赛4000周旺东贺山青全体教师主教学楼开展教学比武提高教学水平第15周模拟招聘观摩贺建新部分师生主教学楼感受招聘气氛掌握就业技巧第16周学生社会调查经验交流经验交流朱君《概论》教师主教学楼狠抓实践教学增强实践效果第17周教研活动总结评议周旺东贺山青教研室主任部办公室总结已有成果发扬更大成绩审批人签名:系部周旺东教务处院领导注:(1)活动方式包括课题、讲座、调研、研发、观摩、评议、研讨会、公开课、集体备课、学术研究、成果申报等等。(2)如果活动方式是讲座,那么要注明讲座类型(学术或素质教育讲座)和级别(院级或系级讲座)大塘中心小学语文教研组工作计划(2021—2021学年度第二学期)一、语文教研组教师现状简析语文教研组共有6位教师。一部分年轻教师有朝气,有抱负,他们是学校后备军,并且多数都有一年以上的教学经验,相信在语文教研活动中,她们会很快成长起来,成为学校骨干力量。二、指导思想以学校的工作目标为指导,以教学为中心,加强教学常规管理与教育科研工作,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。三、工作目标1、强化教学常规管理,实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。2、抓住课堂教学这块主阵地,关注常态课堂,加强教师教学过程的管理,以学生知识掌握、能力培养为落脚点,快速提高课堂教学质量。3、加强教师队伍整体素质建设,通过多种途径将新教师培养、骨干教师打造与提高各层次教师的专业水平有机结合,提高教师素质。四、工作重点1、深入研究有效课堂学习模式,提高课堂教学效率。本学期我们将继续研究有效课堂学习模式,努力提高课堂教学效率。课堂上不拖拉,要精简课堂教学环节,不做与教学无关的事情。其次,强抓课前预习的习惯养成,要求学生在学习新课文前必须预习课文,做到心中有数,知道自己掌握了哪些,还存在哪些问题,能够针对课文提出有价值的问题。再次,课堂作业的设计要与课堂衔接,课堂作业不仅是课堂教学的巩固,也是课后的延伸,因此教师必须要尽心设计课堂作业。2、做好常规工作的检查,督促教师做好日常备课、上课、批改工作。配合教导处,检查备课、复备及教学反思的撰写工作,抽查班级的作业,及时反馈,不足的给予指导。每月教师对日常备课、听课、批改进行自查,年级组内教师进行互查,教研组教导处抽查。3、深入课堂教学研究。青年教师上好汇报课:经过一阶段的听课后,对青年教师给予更多的锻炼机会,上好汇报课。4、重视集体备课工作。本组语文教师要按时参加每周一次的集体备课活动,深入开展课堂教学研究,提高教学水平。积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。本学期要求每位语文教师,在集体备课的基础每人上一节组内研讨课。全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动,并多提建议,自我反思,以便互相学习,不断改进。要主动邀请教务处的领导来听课。课后组内要及时做好评课工作,反思成功之处