小班教案小班教案作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小班教案3篇，欢迎大家分享。小班教案篇1活动目标：1．建立平面位置对应的概念。2．依照图上的线索提示找出下图中相应的空间位置。3．培养探索和操作的兴趣。4．培养幼儿比较和判断的能力。5．发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1．红、黄、绿三种不同卡纸各一张，四种小动物卡片各一张。2．形状不相同的枳木四块，教师和幼儿每人一份。3．小兔、青蛙、小猫、小熊的头饰，幼儿每人一个。4．在教室的地上并排用彩色纸条圈出红、黄、蓝、绿四个圆圈。5．幼儿用书。活动过程：一、手指游戏导入：1．各位小魔术师你们准备好了吗？伸出你的小手和老师一起来变一个魔术吧。2．儿歌“一只手指变变变，变成一只毛毛虫，上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬。两个手指手变变变，变成一把大剪刀，上剪剪、下剪剪、左剪剪、右剪剪……”幼儿和教师一起边说儿歌边做相应的动作。二、集体练习，帮助幼儿建立平面位置对应的概念。1．操作游戏：“分枳木”。（1）在黑板上贴出上下两张图片，上边的图片上有三个相同的盘子，里边分别放有红色、黄色、绿色的枳木，下边的图片上也有三个相同的盘子，盘子里没有枳木。（2）小朋友们请你们仔细看一看上边这幅图，找一找我手中的这三个枳木应该放在下边哪一个盘子里？（出示红、黄、绿三种颜色的枳木，引导幼儿自由发言，并请三位幼儿分别上前将这三个枳木放在相应的'盘子里。）2．拼图游戏：“搭枳木”。（1）看，老师摆出了企么造型？用了哪些形状的图形呢？（2）想一想、摆一摆，让你的枳木也变成这种造型吧。（引导幼儿在桌面上摆出相同的造型。）3．动作游戏：“跳圈”。（1）在黑板上贴出一张图片，图片上有红、黄、蓝、绿，四个圆圈并排排列；老师估地上并排用彩色纸圈出红、黄、蓝、绿四个圆圈，但颜色的顺序与图片上不同；幼儿分别带着头饰，教师手中拿着这四种小动物的卡片。（2）小动物们来玩跳圈游戏，（教师把四个小动物的卡片分别贴入四个圆圈里），看一看你们应该跳入哪个颜色的圈中呢？试一试，跳一跳吧！（引导幼儿根据小动物中圆圈的颜色提示，跳进相应的圆圈内。）4．引导幼儿操作幼儿用书，完成上面的练习。小班教案篇2活动设计背景托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。生活老师很是头疼。活动目标1引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。2让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。3培养幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食。4知道人体需要各种不同的营养。5了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。教学重点、难点1幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用2让幼儿了解常见蔬菜的营养价值活动准备1蔬菜的图片2实物样品，准备一些常见的蔬菜如白菜黄瓜萝卜冬瓜土豆笋等活动过程1教师出示蔬菜样品，让幼儿摸摸，闻闻并告诉他们各种蔬菜的名称2分类比较，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。3教师讲解，不同的蔬菜营养成分是不一样的。我们要长大长高必须吃各种不同的蔬菜，否者体内的营养成分缺失，不但容易生病，还长不高，长不大。4教师讲解常见蔬菜的营养价值5讨论-------老师问小朋友你们爱吃蔬菜吗，挑食吗？挑食好不好？你以后吃饭怎么做？6个别发言7游戏活动找图比赛，幼儿每4人一组，教师说出蔬菜名称，幼儿拿出相应的图片，看谁说的.又快又准。8教师引导总结，挑食是一种不好的现象，蔬菜的营养成分很高。不同的蔬菜营养成分是不一样的，多吃蔬菜不偏食，我们才能长大，长高教学反思1在这次活动中很多小朋友能够积极参与活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小朋友不爱发言，讨论不积极。2这次活动如果在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好3今后要在活动设计的多样性上下功夫。小班教案篇3活动目标1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣。2、引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。3、练习涂色和搓泥，促进幼儿小肌肉群的'协调发展。活动准备1、课件：图片—蛇，青蛙2、PPT：冬眠活动过程1、出示图片：蛇、青蛙，引出课题。教师：你们认识这两个小动物吗？看看它们是谁”？（幼儿说出动物名字）。教师：“下雪了，天冷了，冬天来到了，人们穿上了棉衣服、生上火炉过冬，那么青蛙、蛇，冬天到那去了呢？它们是怎样过冬的，你们知道吗”？（幼儿自由讨论）2、看课件，教师引导幼儿了解青蛙和蛇是怎样过冬的。（1）教师：请小朋友看大屏幕，你们自己去寻找答案吧？（教师引导幼儿发现青蛙、蛇是冬眠过冬的）（2）教师小结：刮风了，下雪了，冬天来到了，青蛙和蛇都躲在洞里，不吃不喝，一动不动，睡到明年春天暖