六年级数学上册复习计划本学期教学效果分析我班现有学生56人。在所有学生中存在一定数量的学困生，这些学生对本期所学习的知识掌握较差，计算速度慢、正确率特低，不能正确运用所学的知识解决一些实际问题。很多学生自觉、自律性差，特别是学困生的学习积极性不高，从而影响了学习成绩的提高。从整体情况来看学生对知识掌握不是很好，对知识的综合应用能力较弱，特别是对应用题的理解分析能力需要进一步提高。二、复习教学目标1、使学生进一步理解并掌握分数乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的分数乘、除法式题；会按运算顺序正确计算分数四则混合运算；能运用运算律和其他一些运算规律进行分数的简便运算；能应用学过的分数四则计算解决一些简单的实际问题。2、使学生进一步理解和掌握园的面积与周长的计算，体会代数的思想；加深用方程解决问题；3、使学生进一步理解并掌握求专有名称的百分率和利息，并解决一些简单的实际问题。4、进一步体会体会用假设法和方程法解答鸡免同笼的问题。三、复习重点安排本学期复习重点：1、分数乘、除法及其应用；2、圆的周长与面积及应用；3、百分数及其应用；4、统计及其应用。5，鸡免同笼及其应用。复习难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决简单实际问题的能力。四、提高复习质量的具体措施1、加强学习目的性教育，做好学生的思想教育工作，提高学生的学习积极性，让学生想学习、爱学习、会学习，找到学习的方法。2、教师安排复习课前，要全面了解和分析本班学生掌握各部分内容的情况。然后，针对本班实际情况，结合每个学生的不同问题有的放矢地、有点有面地制定出切实可行的复习计划。3、复习要突出重点，提高复习效率。即要帮助学困生弥补知识缺漏，又要注意满足优等生的需要。4、复习时，要注意加强各部分之间的联系。既要注意各部分概念、计算法则等规律性知识的理解和掌握，又要注意各种能力的提高。5、复习时要巧导精练，全面提高。应根据实际有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，做到有层次、有坡度，具有一定的弹性，以适应不同层次学生发展的需要。让学生从不同角度分析，思考问题，拓宽解题思路，培养思维的灵活性、独创性。6、做好学困生的转化工作，知识帮助与思想帮助双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地开展转化工作，开好“小灶”，让他们有进步。7、时刻关注学生的学习状态，多联系家长，与家长密切配合，共同督促学生学习。五、复习内容及进度安排时间复习内容备注12.16-19复习分数乘、及其应用12．20-24分数除法及其应用12．25-26复习圆及其应用12．29-30百分数及其应用1．2-9综合练习