数学导学技能设计单位：白花中心小学操作者：蔡凤玲一、导学的内容:小学数学二年级下册《读统计图》二、导学目标：使学生能通过观察物体，主动参与数学活动，发展学生的观察能力。培养学生动手操作能力。三、导学方法：1、观察2、合作交流3、动手实践四、导学时间：17分钟五、导演步骤:步骤教师行为学生行为训练教师哪项技能时间提出问题1、揭示主题2、提出问题。3、电脑屏幕出示图像。学生独立思考及观察。同桌讨论回答。主要训练教师指导学生观察、分析的技能5分钟合作交流动手操作出示图表，引导让学生按要求完成统计图。展示学生的统计图。让学生通过小组活动制作统计图。汇报小组完成活动情况。训练教师课堂指导学生自主合作、操作实践的学习技能7分钟总结评价对比、总结所学的新知识。评价学生课堂表现，鼓励学生学习。回顾所学的新知识，并与同伴分享学习心得。训练教师课堂提问，面向全体的策略及技能。5分钟