幼儿园大班音乐小鱼的梦教案精编.docx
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幼儿园大班音乐小鱼的梦教案幼儿园大班音乐小鱼的梦教案作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班音乐小鱼的梦教案,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园大班音乐小鱼的梦教案1活动目标:1.听听、讲讲、画画中感受意境,熟悉歌词,初步学唱。2.用迁移图谱的方法创编歌词。3.体验互相关心互相体贴的幸福感。4.体验歌唱活动带来的愉悦。5.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。活动准备:部分图谱;小动物的图片人手一份。活动过程:(一)欣赏歌曲旋律,并随音乐做动作。(二)故事导入引出歌曲,幼儿理解歌词。1.你觉得音乐里藏着一个什么样的故事呢?2.老师在音乐的伴奏下讲故事。3.老师清唱唱歌曲(2—3遍)并提问:歌曲里在说什么?(三)出示图谱,师幼合作完成图谱。1.出示有空缺的图谱,幼儿说出自己的发现。你看到了图片上有什么?你发现图谱上有什么问题?2.教师请唱歌曲,幼儿对应观察图谱。3.教师运用有快慢变化的范唱,幼儿用画图的方法来把图谱中的空白部分填满。4.看着完整的图谱,师幼共同演唱歌曲。(四)尝试替换角色和地点的方法,创编歌词并演唱。(个别——全体)活动反思:根据最近发展区的理论,如何在教育教学过程中采取不同的方式,设置不同层次的难度,让每一个孩子都能跳起来摘果子,让每一个孩子都能得到发展,这是我所追求的。所以在活动中,我有效运用故事、图谱等教学的形式,引导孩子通过听一听、看一看、画一画等方式无形之中帮助幼儿熟悉了旋律和歌词;并在某句留白,请幼儿思考、想象,激发幼儿大胆地创作,为歌曲添上简单的图谱。会演唱歌曲的同时,我希望孩子们更多的能融入自己的感情,将歌曲唱得更生动、好听,要求幼儿带上身体动作。在集体演唱表演的过程中,发现很多幼儿都能跟随优美音乐,一边演唱一边舞动身体。整个音乐活动中,孩子们都是在轻松、愉悦的氛围中度过,让他们学会自主学习,同时也让他们在自主学习中享受了学习的快乐,体验了成功的乐趣。幼儿园大班音乐小鱼的梦教案2活动目标:1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,理解歌曲内容。2、在理解内容的基础上,能自由创编动作,表达多歌曲的情感。3、初步学唱歌曲,激发幼儿对音乐活动的兴趣。4、尝试根据歌曲创编歌词。活动准备:1、媒体课件。(图1、美丽的池塘,小鱼轻轻在游。图2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影。图3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲,几个活动的情符。图4、小鱼在做梦,梦中妈妈在亲小鱼)课件中设置歌曲录音。2、电脑、大电视机,录音磁带《小鱼的梦》,空白磁带,录音机,话筒,歌曲伴奏带。3、小鱼头饰若干,鱼妈妈头饰一个,星星宝宝头饰若干,风娃娃装饰物等。4、布置一个美丽的池塘。活动过程:一)幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地。二)欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境。1、听录音感知音乐性质。提问:这首曲子是几拍子?听了这首乐曲你有什么感受?2、演示课件,理解歌词内容。1)教师边操作课件边将故事:图1、在一个美丽的池塘里,生活着一群可爱的小鱼。图2、到了晚上小鱼玩累了,就在池塘妈妈的怀抱里睡觉,天上的星星眨着眼睛看着他们,星星的影子映照在水面,好像给小鱼盖上了一床珍珠被。图3、风儿轻轻地吹,就好像在为小鱼唱摇篮曲。图4、小鱼甜甜的睡着了,梦中看见了妈妈在亲吻他。2)请幼儿完整欣赏动画及歌曲。告诉幼儿歌曲的名字并提问:小鱼梦见了什么?它为什么会做这么美的梦?3、学唱歌曲,表达感情。1)幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演。如:小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等2)幼儿进入池塘,自选头饰及装饰物,扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等,听音乐在美丽的池塘里自由表演,进一步表达对歌曲的理解与感受。3)幼儿跟唱歌曲1—2遍。三)进一步感受歌曲,大胆仿编歌词。1、提问:在这么美的夜晚,除了小鱼会做梦,还有谁会做梦?2、将个别幼儿的想象讲述进行仿编。并请大家学唱。3、将幼儿仿编成功的歌曲,伴着旋律用话筒演唱并进行录音。4、让大家共同欣赏仿编歌曲,体验成功的喜悦。附:歌曲小鱼的梦3555653165123322——鱼儿玩呀玩了一天水池塘妈妈怀里睡35565653165123321——天上星星星星落下来为他盖床珍珠被535—313—2225122—唔……唔……风儿唱着摇篮曲5535122—3565565316轻轻吹呀慢慢吹鱼儿梦中梦中看见了5123321——535—313—妈妈在亲他的嘴唔……唔……51233321—妈妈在等他的嘴幼儿园大班音乐小鱼的梦教案3活动目标:1、在熟悉歌曲旋律的基础上,让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。初步学唱歌曲。2、创编歌词,迁移用图谱的方式记忆歌词。3、在理解内容的基础上,能自由创