常规、队列训练、单脚跳活动教学目标：提高学生单脚跳越的能力，培养他们在比赛中遵守纪律的好风尚。教学内容：常规、队列训练、单脚跳活动吉林省教育社区8`
T7PY8`#fH-{*V~&JQ教学过程：一、自主活动、活跃气氛吉林省教育社区3B)a]EN-a`y8e@^4@8tou0吉林省教育社区!X+Sv"}m/\,n教师活动：吉林省教育社区Mg$}G
Fc@M1.组织学生集队，进行队列练习。吉林省教育社区UQV7X6\t$l:S;U2.提出让小组长带领在指定范围内进行跑步热身活动。3.由学生带着大家做准备活动。学生活动：1.在体育委员的指挥下，按要求进行快速地集队。吉林省教育社区LZ~yD1l"T(MmE(a(T2.跟着组长进行各种跑步活动，在草地里树林间穿梭十分有趣。4Jj|c!Q6T{)R0吉林省教育社区i+nDRUm/J$V3.成四列横队，学领操员做准备活动。吉林省教育社区7`9pQo{'DA&XE组织：四列横队吉林省教育社区pU5C#?N*D.}}********吉林省教育社区2vjJge0P********吉林省教育社区whNr-hi2Z~****************吉林省教育社区gOIN+f2Yq^l4A二、探究合作、共同学练吉林省教育社区F~0A@%OiZ9Jb#xd^/E0教师活动：1.教师讲解单脚跳的方法和要求，然后进行分组活动，自编单脚跳的游戏活动。2.让小组展示自编的游戏活动，如：单脚开火车、编花篮等。吉林省教育社区7E^V4I6b/H3.再集体进行游戏活动的比赛，相互评价，提出新的要求。吉林省教育社区)P#~%U(doNa*O,l}5D0e{O"g04.讲解并组织学生进行单脚接力赛，先让学生提出规则，再作补充。发令开始比赛。吉林省教育社区,_8Q5[A|)u5A5.一起评一评哪个小组最遵守规则，评为“模范小组”学生活动：吉林省教育社区;E"g(K7u*|E.FVn8S,`#{i01.认真听讲，自由组合6人组，小组进行商量自编单脚跳的游戏。2.展示自己组的成果，表现出丰富的想象力。吉林省教育社区MYF|'?-\f{)|:ze)Y3.把自己的方法教给集体，感到格外的高兴，能乐意接受别人的评价，积极改进，使其更加完美。4.细心聆听教师提出的接力赛，积极给比赛制定规则，然后开始比赛，能表现出较好的比赛作风。5.与教师一起评比，为自己组得到荣誉称号感到光荣。AAZ:\)X~T'z0w$c)dM(r0r,kz0吉林省教育社区(a
QbecV(qKLpu;OTiTQT0三、拓展延伸、自我评价教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动：细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观评定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。吉林省教育社区E5AD#a;?*TsAHV4M&|G0场地器材：学校操场吉林省教育社区
K^#XZ\?9bA-~整体复习：广播体操《七彩阳光》