26三峡①郦道元三峡风光，美不胜收。作者笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁也想做一次三峡之旅。自三峡七百里②中，两岸连山，略无阙处③。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午④夜分⑤，不见曦⑥月。至于夏水襄⑦陵，沿⑧溯⑨阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝⑩，暮到江陵⑪，其间千二百里，虽乘奔⑫御风，不以疾⑬也。春冬之时，则素湍⑭绿潭，回清⑮倒影，绝⑯多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱⑰其间，清荣峻茂⑱，良多趣味。每至晴初⑲霜旦⑳，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引(21)凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东(22)三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”①选自《水经注》(中华书局1991年版)，题目是编者加的。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元(466或472—527)，范阳涿(Zhuō)县(现在属河北)人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。②〔七百里〕约合现在的二百公里。③〔两岸连山，略无阙处〕两岸都是相连的高山，没有中断的地方。略无，毫无。阙，通“缺”（空隙，缺口）。④〔亭午〕正午。⑤〔夜分〕半夜。⑥〔曦(xī)〕日光，这里指太阳。⑦〔襄〕上。⑧〔沿〕顺流而下。⑨〔溯sù)〕逆流而上。⑩〔白帝〕在现在重庆奉节东。⑪〔江陵〕即现在湖北江陵。⑫〔奔〕这里指飞奔的马。⑬〔疾〕快。⑭〔素湍(tuān)〕白色的急流。⑮〔回清〕回旋的清波。⑯〔绝(yǎn)〕极高的山峰。⑰〔飞漱(shù)〕急流冲荡。⑱〔清荣峻茂〕水清，树荣(茂盛)，山高，草盛。⑲〔晴初〕天刚晴。⑳〔霜旦〕下霜的早晨。(21)〔属(zhǔ)引〕接连不断。属，连接。引，延长。(22)〔巴东〕现在重庆东部云阳、奉节、巫山一带。课文研讨一、整体把握《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。二、问题研究1．材料的安排。作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间──夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。2．语言的运用。本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。三、练习说明一、背诵全文，并完成下列练习。1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？2．找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。设题意图：①使学生把握文章写景的脉络；②抓住精彩写景段落，深入领会画龙点睛的词语，使学生对文章的感知由整体到局部；③在此基础上背诵课文。问答题提示了背诵的思路，适宜先解决问答题，再背诵课文。参考答案：1．文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。2．春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。二、解释下列词语。重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝飞漱清荣峻茂设题意图是让学生积累文言实词，掌握它们的读音和词义。参考答案：嶂（zhàng），高耸险峻如屏障的山峰。襄（xiāng），上。奔（bēn），这里指快跑的马。湍（tuān），急流的水。（yǎn），险峻的山崖或山峰。漱（shù），冲刷。峻（jùn），高