统计量和抽样分布学习教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:34 大小:1.2MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

统计量和抽样分布学习教案.pptx

统计量和抽样分布学习教案.pptx

预览

免费试读已结束,剩余 24 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

会计学取其中的部分(bùfen)(或样本)§4.1统计(tǒngjì)量然而在统计研究中,人们关心总体仅仅是关心其每个个体的一项(或几项)数量指标和该数量指标在总体中的分布情况.这时,每个个体具有的数量指标的全体(quántǐ)就是总体.由于每个个体的出现是随机的,所以相应的数量指标的出现也带有随机性.从而可以(kěyǐ)把这种数量指标看作一个随机变量,因此随机变量的分布就是该数量指标在总体中的分布.例如:研究某批灯泡的寿命时,关心的数量指标就是寿命,那么,此总体就可以用随机变量X表示,或用其分布(fēnbù)函数F(x)表示.类似地,在研究某地区中学生的营养状况时,若关心(guān〃xīn)的数量指标是身高和体重,我们用X和Y分别表示身高和体重,那么此总体就可用二维随机变量(X,Y)或其联合分布函数F(x,y)来表示.为推断总体分布及各种特征,按一定规则从总体中抽取若干(ruògān)个体进行观察试验,以获得有关总体的信息,这一抽取过程称为“抽样”,所抽取的部分个体称为样本.样本中所包含的个体数目称为样本容量.样本(yàngběn)是随机变量.2.独立(dúlì)性:X1,X2,…,Xn是相互独立(dúlì)的随机变量.事实上我们抽样后得到的资料都是具体的、确定的值.如我们从某班大学生中抽取10人测量身高,得到10个数,它们是样本取到的值而不是样本.我们只能观察到随机变量(suíjībiànliànɡ)取的值而见不到随机变量(suíjībiànliànɡ).总体(理论分布)?分组数据(shùjù)统计表和频率直方图(略小于(3)例1例1经验(jīngyàn)分布函数注:由样本值去推断总体情况,需要对样本值进行“加工”,这就要(jiùyào)构造一些样本的函数,它把样本中所含的(某一方面)的信息集中起来.例如(lìrú),注:2.几个(jǐɡè)常见统计量样本(yàngběn)k阶原点矩补充(bǔchōng)说明例2所以(suǒyǐ)样本方差为例3例3易求出分位数分位数例4