我们尊重他人平等待人.ppt
上传人:天马****23 上传时间:2024-09-11 格式:PPT 页数:34 大小:9.5MB 金币:10 举报 版权申诉
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心灵导航一、人生而平等人格尊严包括哪几方面的内容?人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到的最起码尊重的权利。它包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等等。(二)法律地位上平等我所看到的歧视现象······目击现实目击现实目击现实分析造成现实中的不平等的原因(1)人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异和出生的家庭环境与社会环境的差异等;(2)后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等;(3)民族种族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异等。(三)面对差异正确的态度增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,才是我们应该采取的正确态度(作者:安鹤杰,拍摄于内蒙古赤峰市新华街菜市场)塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨,天空飘洒著纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐著一个小男孩,孩子用给菜保温的被子围著,父亲不时用手给儿子掖掖被子。作者说:“在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下,儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比,父子俩面对生活的艰辛相依为命,特别是父亲使劲发出叫卖声时,脸部表情感人力度之大,使人看后心灵为之震颤。强调:弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。(女性、老年人、未成年人等)二、尊重从我做起请同学们认真阅读课文P111-113思考:1、尊重主要表现在那些方面?2、尊重他人的表现和怎样尊重他人?3、尊重社会的表现和怎样尊重社会?4、尊重自然的核心是什么?强调:1、遵守规则是尊重社会的底线也是法治社会的基本要求。2、尊重自然的核心是保护环境。人生而平等(人格、法律地位、正确态度)请用一句话说说今天的收获平等是人类追求的永恒主题,尊重是现代文明的基石练习4、尊重自然的核心是()A无私奉献自然B保护环境C开发和利用自然C绿化城市和乡村5、当看见有人破坏公共财物和公共设施时你会------------------------6、当看见有人乱仍果皮垃圾,破坏环境卫生时你会--------------------70年代,美国国务卿基辛格为“中东和平”事务到教圣地耶路撒冷,他曾想造访那里一家名声很大的西餐酒吧——芬克斯。他亲自打电话给芬克斯老板说:“我有十个随从要来做客,届时希望谢绝其他顾客。”老板客气地说:“您能光顾本店,我感到万分荣幸,但是因此而谢绝其他客人是我不能做的,因为他们都是老顾客。”第二天,基辛格又给酒吧打电话,说只带三个随从,只订一桌,且不必谢绝他人。不料他又碰了钉子:“对不起,明天是星期六,本店的例休日。”有个美国记者获悉此事,便撰写了《基辛格与芬克斯》,芬克斯这个普通酒吧在美国也名声大噪起来。平等权是指公民平等地享有权利,不受任何差别对待,要求国家同等保护的权利。在现代宪政国家中,平等权首先表现为法律面前人人平等原则。具体内容有:1、我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教习惯、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,都平等地履行宪法和法律规定的义务。2、任何人的合法权益都一律平等的受到保护,对违法行为一律依法予以追究。3、在法律面前,不允许任何公民享有法律以外的特权,任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务,不得使公民受到法律以外的处罚。公民在法律面前一律平等既包括公民在适用法律上一律平等,又包括守法上的平等。而不包括立法上的平等,在立法上,统治阶级与被统治阶级无法平等。另外,法律面前的平等只是法律范围内的平等,而不是事实上的平等。1.如果在穿着方面不如同学,你是否就有低人一等、有点抬不起头来?2.如果你的同学家庭条件比较差,怎样与他相处才能维护他的自尊?3.如果你的同学些“与众不同”,比如相貌丑一点儿,成绩差一点儿,脾气暴一点儿,有点儿口吃,带点外地口音,你又将如何与他相处呢?换个角度思考目击现实《我有一个梦想》我梦想有一天,这个国家将会奋起,实现其立国信条的真谛:“我们认为这些真理不言而喻:人人生而平等。”我梦想有一天,在佐治亚州的红色山岗上,昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐,亲如手足。我梦想有一天,甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州,也会改造成为自由和公正的青青绿洲。我梦想有一天,我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。我今天怀有一个梦。我梦想有一天,亚拉巴马州会有所改变——尽管该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行——在那里,黑人儿童能够和白人儿童兄弟姐妹般地携手并行。塔利班统治下的阿富汗妇女活动与体验名人名言一个老人上了公共汽车,没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人