《生活与哲学》导学案——2.2唯物主义和唯心主义一、学习目标1、识记○唯物主义的含义。○唯心主义的含义。2、理解○哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。○相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意义。3、运用○学会判定什么样的观点是唯物主义的、什么样的观点是唯心主义的。○区分唯物主义的三种基本形态。○区分唯心主义的两种基本形态。二、学习过程（一）自主学习：核心概念与基本理论1．唯物主义：（1）唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕__________的问题展开的。（2）唯物主义根本观点：唯物主义认为，______是本原，先有物质后有意识，________决定_______；唯心主义认为，______是本原，物质依赖于意识，_________决定_______。（3）唯物主义的基本形态：①古代朴素唯物主义：古代朴素唯物主义否认，认为世界是，坚持了____________的根本方向，本质上是正确的。它最大的不足是将_____归结为______，这就把复杂的问题简单化了。②近代形而上学唯物主义：近代形而上学唯物主义，在总结_________成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为___________，认为________是世界的本原，因而具有_______性、________性和_________等局限性。③近代形而上学唯物主义：辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了____________，__________的客观要求，反映了________________的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的________和__________，是我们_________和_________的伟大思想武器。2．唯心主义：（1）唯心主义根本观点：唯心主义认为______世界的本原，物质依赖于，不是而是。由于对_______有不同的理解，形成了两种基本形态：____________和____________。（2）唯心主义的两种基本形态：①主观唯心主义：主观唯心主义把人的__________夸大为唯一的实在，当成的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于。②客观唯心主义：客观唯心主义把_________看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些精神的外化和表现。（3）哲学史上的“两个对子”哲学发展史上除了唯物主义和唯心主义的斗争外，还有________和________的对立。这两者的斗争__________唯物主义和唯心主义的斗争。（二）合作探究：重难点突破探究一：1、教材P12两个探究框的问题2、阅读教材最后三自然段，完成下表。基本形态合理性局限性古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义探究二：阅读教材第一个方框中的内容，探究下列问题王守仁认为人的灵明和天地万物是什么关系？你认为他的观点对吗？王守仁的观点属于唯物主义还是唯心主义？王守仁的观点“我的灵明便是天地鬼神的主宰”对于人们认识的发展有意义吗？唯心主义有两种基本形态，阅读教材的内容完成下表。基本形态区别联系二者在根本观点上是一致的，都认为是世界的本原，依赖于，不是决定，而是决定三、总结反思：自主构建、展示知识体系四、自我检测1．哲学的基本问题在人们的现实活动中表现为（）A．人与人的关系B．社会与自然的关系C．人与世界的关系D．主观与客观的关系2．下列观点属于唯物主义的是（）A．心外无物B．形存则神存，形卸则神灭C．理在气先D．存在就是被感知3．古希腊哲学家泰勒斯提出了“水是万物的本原”的观点，我国春秋时代的《管子》一书中也有“水是万物的根源”的说法，这两种观点（）①把物质的具体形态当成世界的本原②都否认物质决定意识③都是完全正确的④都是一种朴素的唯物主义观点A．①②B．②④C．①③D．①④4．有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义（）A．没有实现唯物论与辩证法的统一B．是形而上学唯物主义C．在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义D．在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性5．主观唯心主义和客观唯心主义的区别在于（）A．是物质第一性，还是意识第一性B．是否把意识作为世界的本原C．是否认为物质和意识具有同一性D．是把人的主观精神还是把客观精神作为世界的主宰和本原6．黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔的哲学体系属于（）A．古代朴素唯物主义B．形而上学C．主观唯心主义D．客观唯心主义7．“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形