第二章第二节性质活泼的氧气一、知识导图物理性质：（包括色、味、态、密度、溶解度等）氧气的性质化学性质：比较_________、能与许多物质发生氧化反应(例如___________、___________、________、_________等)剧烈氧化：燃烧氧化反应缓慢氧化：如：金属的_______、食物的_________、动（放热）植物的________等。二、知识梳理氧气1、通常情况下，氧气是一种_____色、______味的气体，密度_______空气、氧气_________溶于水，在1.01×105Pa，-183℃时，氧气变为________色的液体，-218℃时变为_______色______状固体。2、氧气的化学性质______________，许多物质会与氧气发生________反应，这种反应物________热。3、氧气的两个重要用途分别是____________和____________。潜水员需要携带供氧装置是利用氧气能___________________,液态氧用作火箭的助燃剂是因为氧气能_________________.三、质疑探究探究点一：木炭与氧气反应反应现象：①、在氧气中燃烧更旺，发出__________②、___________________________③、生成气体，使_________________变浑浊。结论：____________________________问题：红热木炭为什么要由上而下慢慢的伸入集气瓶？探究点二：铁与氧气反应—铁丝在氧气中燃烧现象：①、_____________________________②_______________________________③_________________________________结论：______在_________中燃烧生成___________问题：①集气瓶底铺少量的沙子（或加装少量的水）的目的是？_____________________________________________________________________________________________________________________②、铁丝一端系上一根火柴的目的是___________________________________③、铁丝绕成螺旋状的目的______________________________________④、用坩埚钳夹住铁丝并点燃，末端的火柴杆待_____________,将他们伸入集气瓶（充满氧气的），防止过度消耗瓶内的_------________⑤、使铁丝的温度尽快达到着火点的操作铁丝的一端系______________铁丝绕成__________________⑥、将红热的铁丝伸入氧气瓶内，铁丝没有燃烧的原因（答两点）__________________________________________________________________________________________________探究点三：石蜡与氧气的反应现象：①、发生_________________②、放_________③、瓶内有___________④、生成一种_____________结论：________________________________________四、当堂检测：（一）、填空题：1、将下面各物质的颜色、状态填写在该物质后面的横线上。①、木炭_________,_______②、液态氧__________，__________③、四氧化三铁________,_________④、五氧化二磷________,________2、写出下列各物质的化学式。铁丝_________②、木炭__________③、镁条__________④、二氧化硫__________⑤、五氧化二磷________⑥、四氧化三铁______请从下列各项中选择相关的实验现象，把编号填在横线上。剧烈燃烧、火星四射②、耀眼白光、生成白色固体发出白光、瓶壁有水雾④、产生大量的烟蜡烛在氧气中燃烧____________铁丝在氧气中燃烧____________镁带在氧气中燃烧____________红磷在空气中燃烧____________下列属于缓慢氧化的是_____________锅炉爆炸②、植物的新陈代谢③食物的腐烂④水结成冰、⑤酒和醋的酿造⑥有机肥的腐熟⑦铁生锈⑧火药爆炸用化学式表示下列反应：木炭在氧气中燃烧_________________________________铁