霍曼斯：社会交换论詹姆斯：符号互动论精神分析论：早期精神分析论(弗洛伊德)。荣格：分析心理学普莱尔：1882年《儿童心理》科学儿童心理学的诞生1957年美国的《心理学年鉴》用《发展心理学》作为章的名称，从此确立了发展心理学在心理学中的地位。高尔顿：遗传决定论：华生：环境决定论华生：建立刺激模式：r=f(s)二因素论吴伟士：认为遗传与环境在心理发展中的作用之关系是相乘而不是相加。皮亚杰：认知发展理论相互作用论艾里克森：人格发展八阶段理论班杜拉：社会学习理论，新行为主义的代表性理论维果斯基：的文化—历史发展理论和心理发展观柯尔伯格：道德发展理论，道德两难故事法1986年，北京市朝阳区医院建立第一个心理咨询中心托尔曼：提出了刺激和反应中间的变量，即机体的内部因素。b=f(s.p.h.t.a)斯金纳：操作性条件反射理论r=f(s.a)其中,r为反应,s为刺激,a为控制变量班杜拉：提出社会学习理论(又称模仿学习理论),强调人与社会环境的相互作用。沃皮：行为治疗即使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。夏皮诺：最先将生物反馈应用于临床埃利斯：合理情绪行为疗法