我爱北京天安门大班教案我爱北京天安门大班教案作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的我爱北京天安门大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我爱北京天安门大班教案1教学目的：1.通过欣赏及演奏，让幼儿充分感受乐曲高低起伏的旋律，掌握乐曲的节奏。2.通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，学习看图谱演奏。培养幼儿对打击乐器的兴趣。3.并选择适当的打击乐器为乐曲伴奏，培养幼儿的欣赏能力和手眼协调的能力。教学重点：通过欣赏及演奏，让幼儿充分感受乐曲带来的活泼、欢快的'情绪。教学难点：通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，并选择适当的打击乐器为乐曲伴奏。活动准备：节奏谱、提示图片若干、CD、多媒体、打击乐器若干。教学过程：一、开始部分1.听音乐学解放军进教室。2.教师谈话，引出课题《我爱北京天安门》。二、基本部分1.教师与幼儿共同复习歌曲《我爱北京天安门》，调动幼儿已有学习经验。2.欣赏音乐，播放CD。听后提问：（1）这首乐曲是几拍子的？（2）乐曲的节奏感怎么样？（3）听了这首乐曲你想干什么？3.教师引导幼儿通过演唱学习拍节奏。4.出示图谱，教师引导幼儿看图谱分声部练习拍节奏。2/4ＸＸ|ＸＸ|ＸＸ|Ｘ-||2/4Ｘ-|Ｘ-|Ｘ-|Ｘ-|ＸＸＸ|Ｘ-||5.教师引导幼儿根据图谱选择乐器演奏乐曲。（1）完整看节奏谱用手拍出节奏型（2）教师指着示意图谱并放慢速度，让幼儿尝试演奏。（3）教师指导幼儿看指挥完整演奏乐曲。6.自选打击乐器看节奏普进行演奏。7.看指挥用乐器演奏一遍。（提醒幼儿要注意看老师的指挥）三、结束部分1.教师总结：这首原本就很快乐的乐曲让我们用打击乐器配上伴奏，显得更加热闹、活泼起来，生活多美好啊，小朋友高不高兴啊？2.收拾用具，下课休息。我爱北京天安门大班教案2设计思路：北京是我们国家的首都，是孩子们必须了解的一个常识性问题。结合目前正在开展的《我是中国人》的主题，为了让孩子们更好地了解自己的祖国和首都，我们组织开展音乐活动《我爱北京天安门》。本节活动主要利用音乐、乐器等手段。在活动中，孩子们不仅可以感受到歌曲的欢快情绪，更是可以通过不同乐器进行打击表现。也能通过视频对天安门有更多的了解，知道北京是我们的首都，北京有天安门。活动目标：1、感受3/4拍的节拍韵律，尝试用自然、协调的`肢体动作表现歌曲中的强拍。2、感受歌曲欢快的情绪，尝试用不同的乐器有节奏的进行打击乐表现。重点：感受3/4拍的节拍韵律，尝试用自然、协调的肢体动作表现强拍。难点：对3/4拍的节拍韵律有初步地感知。活动准备：音乐(视频)铃鼓、三角铁、圆舞板若干节奏卡。活动过程：一、谈话导入1、我们国家的首都是哪里？北京的天安门你知道是怎么样的呢？出示天安门图片，幼儿看看讲讲2、、幼儿学唱歌曲二、欣赏歌曲1、提问：你喜欢这首歌吗？为什么？听了以后什么感觉？小结：小朋友欢快的歌声唱出了我们爱祖国、爱家乡的情感，为我们的天安门感到自豪。2、再次欣赏歌曲3、幼儿学唱歌曲4、幼儿用动作表现歌曲中的强拍。三、打击乐表演1、出示节奏卡，幼儿选择乐器后分组2、幼儿拍手打节奏3、幼儿根据老师的手势指挥分组进行乐器打击4、幼儿分成三组合作表现歌曲。我爱北京天安门大班教案3活动目标知道北京是中国的首都，领略北京优美的风光。跟唱歌曲《我爱北京天安门》。活动准备经验准备：幼儿认识中国地图。课件准备：“中国地图”图片；“游北京”组图；《我爱北京天安门》歌曲视频。活动过程出示图片“中国地图”，帮助幼儿了解北京的位置，知道北京是中国的首都。我们国家的首都是哪里？你能在地图上找到北京的位置吗？小结：我们国家的首都是北京。北京在中国的北方，在地图上用一个大大的红色五角星来表示。出示组图“游北京”，带领幼儿领略首都的风光。你去过北京吗？首都北京是什么样的呢？一起来看看吧。这是哪里？认识的小朋友来介绍一下吧。小结：北京是一座古老的城市。那里有世界上最长的`城墙长城；世界上最大的广场天安门广场；世界上最大的宫殿群故宫。同时，北京也是一座飞速发展的现代化城市，有许多著名的现代建筑，比如：国家体育场鸟巢；国家游泳中心水立方；大兴国际机场等。播放歌曲视频《我爱北京天安门》，鼓励幼儿跟唱歌曲。1.播放歌曲视频，引导幼儿初步欣赏歌曲。首都北京真美呀！有首歌唱出了对北京的喜爱，一起来听听它赞美的是北京的哪个标志性建筑吧。2.分句播放歌曲视频，引导幼儿跟唱歌曲。让我们跟着视频一句一句地学唱歌曲。3.再次播放歌曲视频，鼓励幼儿自由表演唱。请你一边演唱一边为歌曲配上自己喜欢的动作。（太阳升：高举双手；向前进：踏步走）活动延伸家长同幼儿一起欣赏宝宝巴士儿歌《我爱北京天安门》，鼓励幼儿表演唱歌曲。我爱北京天安门大班教案4设计思路：我班有几个孩子去过北