莲叶青青—【教学课件】荷花1.看着祖母这样地照顾荷花，你有什么感受？并体会到了什么？祖母十分喜爱()，并喜欢分享（）。2.孩子们都很()地看看祖母，祖母却是()，就像看一个()的孙子。填空并分析这句话的修辞手法。运用()的修辞手法，表现祖母对荷花的精心呵护和无比喜爱。填空理解重点语句，有感情的朗读（1）祖母(）吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。——为人()的老人，富有()。应该怎样来读这句话？（“丝丝地”语速慢，要体会祖母替孩子忍受痛苦的感受。）（3）每隔几天，她就要给那个小孩儿()荷叶，荷花缸里的荷叶也就()萧条。——隔几天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶，一点也（）。可一缸的莲叶能有多少，剪的比长的快，荷叶自然（),没有了生气。荷花（难点）王选(1937.2.5-2006.2.13)，出生于上海。江苏无锡人，著名计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，被称为"汉字激光照排系统之父"。1958年毕业于北京大学数学力学系。历任北京大学计算机科学技术研究所教授、博士生导师、所长，文字信息处理国家重点实验室主任，电子出版新技术国家工程研究中心主任，方正技术研究院院长，方正控股有限公司董事局主席及中国科协副主席，中国国际交流协会副会长，全国人大常委，人大教科文卫委员会副主任委员，九三学社中央副主席等职。现为中国科学院、中国工程院、第三世界科学院院士。2002年2月1日，江泽民主席将2001年度国家最高科学技术奖授予了王选院士。2002年，王选获国家最高科学技术奖。本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的选择，都预示着一个人未来要走的路，面对选择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。①针对性。撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合。②鼓动性。演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。③有声性。演讲词要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要通俗易懂，明白如话，幽默风趣。阻碍（ài）权威（wēi）逸事（yì）鉴定（jiàn）扶植（zhí）贴切（tiē）狡辩（jiǎo）堕落（duò）趋势（qū）膏药（gāo）出类拔萃（cuì）①出类拔萃:形容超出同类。②不修边幅:不注意衣着、容貌的整洁。③阳奉阴违:表面上遵从，暗地里违抗。④狗皮膏药:药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。文中是作者自谦、幽默的说法。⑤招摇撞骗:假借名义，到处炫耀，进行诈骗。⑥不以为意:不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。⑦风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。⑧强词夺理:本来没有理，硬说成有理。第三部分（第8段）:总结话题，送给青年人一个关于体现自我价值的公式，启发、警示青年人。1、本文的标题是《我一生中的重要抉择》，那么，这个“抉择”到底是什么？2、作者为什么要扶植年轻人来取代自己？要有真心诚意；整篇演讲都非常精彩，在结尾处又使得演讲主旨得以升华。作者用一个公式把实现自我价值与融入集体紧密结合起来，告诫年轻人既要发展自己的个性，实现自我的价值，又必须学会“融在集体里面”，学会团结，只有在集体的力量下才会有更大的成就。作者一生中的重要抉择给你带来哪些启示？课文节选的是王选所讲的第六个重要选择，即扶植年轻人。文章字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他爱国奉献、甘做人梯、扶植新秀的崇高精神。引出话题：一生中的重要抉择论述话题：谈第六个重要抉择——大力扶植年轻人结束话题：融入集体，实现自我价值这篇演讲稿的特点:1）主题鲜明，逻辑严密2）层次清楚，详略得当3）通俗易懂，真挚感人我们的人生充满了各种选择，所有的一切都可以选择，最重要的就是选择。人生是道选择题，一路成长便意味着一路的选择。选择太重要了，什么样的选择决定什么样的生活。一个人的幸福很大一部分来自他的选择，一个对的选择才会有对的结果，有对的结果才会有对的人生，对的人生才会是无悔的人生。生活是我们自行选择的结果。结果不同，只因当初选择不一样每个人都可以拥有不同的人生，要什么结果，取决于我们自己的选择。人生的成败，主要源于选择。选择的权力在我们自己的手中。运用选择的力量，做自己命运的船长、灵魂的舵手。不同的选择就造就了不同的人生，我们应该从容的正确理性的思考，当我们面临生活中大或者与小的选择，当我们