2022年教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列物体不是靠反冲力前进的是（）。A.B.C.2.橡皮筋产生的力是（）。A.重力B.弹力C.反冲力3.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（）。A.百米冲刺的运动员冲线时B.即将起飞的喷气式飞机C.高速公路飞驰的小轿车4.小车的拉力越大，小车运动的越（）。A.快B.慢5.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（）。A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力D.加润滑油二.填空题(共5题，共20分)1.弹簧测力计主要由（）、（）、（）、（）、（）等组成。2.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（）。3.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（）。4.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（）的作用。5.（）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（）的作用。三.判断题(共5题，共10分)1.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（）2.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（）3.飞机飞行时不存在任何阻力。（）4.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（）5.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.简答题(共1题，共5分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题(共6题，共57分)1.写出弹簧秤的结构名称。2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（）。A.大B.小C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（）产生。A.拉力B.弹力C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（）。A.相同B.相反C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（），它的弹力（），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（）。橡皮筋缠绕的圈数（），它的弹力（），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（）。3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（）。（5）需要改变的条件：（）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（）。4.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。5.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生的反冲力越（），小车运动得越（），行驶的距离就越（）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（）；②（）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（）的力，这个力叫（）。6.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图所示）。1.气球喷气时，会产生一个与喷气方向（）（填“相同”或“相反”）的推力。2.下面是小明组里其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左行驶。（）②气球小车会向右行驶。（）③气球小车是靠气球里面空气的反冲力运动的。（）④气球小车是靠气球里面空气的弹力运动的。（）3.为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.C二.填空题1.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧2.牛顿3.重力4.重力5.地球引力；重力三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实