《快速表现技法》教学大纲最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）黑龙江东方学院《快速表现技法》教学大纲建筑工程学部建筑学专业教研室《快速表现技法》课程教学大纲课程编号：0315053适用专业建筑学专业（建筑装饰设计方向）学分：2总学时36（理论学时18；实践（实验）学时：18）课程性质：专业限选课一、课程简介：《快速表现技法》是建筑装饰设计方向的专业限选课。快速表现不仅是对设计师构思过程的记录，也是推敲建筑设计功能、结构、形态的一种有效手段。本课程的教学的宗旨和目标是通过系统的理论知识学习，让学生有目的的进行建筑草图及快速表现训练，理解和掌握徒手快速表达设计构思的能力和技法，为进入后续课程的学习及设计奠定基础。二、本课程的目的任务本课程主要任务是培养学生：1、掌握徒手线稿的快速表现技法；2、掌握徒手快速表现的综合技法；3、培养学生审美能力的提高。三、本课程与其他课程的关系本课程的先修课：造型基础、透视基础、建筑表现图技巧。本课程的后续的课：建筑课程设计。四、本课程的基本要求1、理论知识方面：注重与建筑表现图技巧课程的衔接；学习快速表现的基本知识,了解快速表现步骤、方法、技法等；拓展新知识，让学生及时了解本课程的前瞻性的发展动向。2、实践技能方面：快速表现图重在表现，表现的力度需要大量的课题实践和现场操作，所以要求学生的表现技术层面必须达到一定程度，才能具有实际操作能力；培养学生多练、多动手、多动脑的习惯，勤于总结经验；在掌握方法、技能、技巧的同时，加强学生快速表现的个性化培养；3、提高审美方面：学习美学原理，培养审美感觉和构图能力，将审美感觉和构图能力训练贯彻于一切作业的环节中，使学生初步掌握变化与统一的方法。五、课程内容1.理论教学内容：第一章基础理论部分（2学时）第二章形体训练（线稿）（2学时）第三章形体训练（马克笔、彩铅）（2学时）第四章质感表现（2学时）第五章家居快速表现（2学时）第六章大空间快速表现（2学时）第七章建筑外部快速表现（2学时）第八章景观快速表现（2学时）第九章创作（2学时）2.实践教学内容：指导学生进行快熟表现训练。(18学时)六、教材与参考书教材：《室内外效果图表现技法》田原编著.中国建筑工业出版社七、本课程的教学方式1．考试资格的获得条件：（1）课堂缺席率不高于课堂统计（包括课堂点名、提问及迟到、早退）次数的三分之一；（2）课堂、课后作业完整。2．总成绩构成：采用期末考试与平时成绩累加构成总成绩。期末考试—60%；平时成绩—40%（包括作业、课堂提问、考勤与课堂表现等）。八、各教学环节学时分配章节课堂教授（学时）实践指导（学时）习题课（学时）上机（学时）小计第一章224第二章224第三章224第四章224第五章224第六章224第七章224第八章224第九章224总计181836九、制定大纲应注意的问题要培养学生的理论联系实际的综合能力。《市场营销学》教学大纲一、课程说明：（一）编制依据本大纲依据“市场营销专业教学计划”所编制。（二）课程性质及任务本课程是市场营销专业的专业基础核心课之一。使学生通过学习，了解市场营销的基本理论体系，懂得市场营销的基本原理，掌握市场营销的基本方法，学会市场营销的基本思维方式和营销技能。（三）教学内容的设置本课程教学内容主要是根据“市场营销专业教学计划”的培养目标和高级营销员资格考试的要求来设置的。（四）教学方法与教学手段的采用1、系统、全面、准确地讲授现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际。2、增加实践教学的比重。文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析；并安排学生进入市场营销情景摸拟实验；安排必要的课程实训，给学生接触实际、动手分析的机会，培养学生的专业应用技能。3、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。（五）课程教学要求的层次教学按“掌握、懂得、具备”三个层次提出要求。“掌握”即要明白、掌握基本理论内容。一般以填空、选择、判断的题型进行考核；“懂得”即要十分清楚课程所研究的系统及应用理论进行系统方案的究读，形成系统研究营销问题的技术。就通过案例分析、辩析等题型笔试以及实验室实验进行考核。“具备”即要掌握、懂得有关理论内容并能够具有专业操作技能，一般应通过实战式训练形成技能。二、教学目的及要求：立足于高职高专的培养目标，从市场营销学科的特性出发，不仅要求学生掌握市场营销基本观念、原理、方法，还要求学生把所学的专业知识采用课程实训方法，运用到营销实践中去