一、学情通报二、学员研修心声三、各地特色活动四、培训收尾工作重点五、经验分享一、学情通报催人奋进表2.各区县各项学习数据未达标人数汇总统计（截止12.21）表2.各区县各项学习数据未达标人数汇总统计（截止12.21）累但快乐着，这就算我的心声。这段时间正逢期末，需要对学生进行复习应考，又要做“五好工程”资料，不累的假话，但我还是每天抽出时间学习并用来指导自己的工作，别说，专家的建议有用极了。在此，真诚地说声：“谢谢！”六盘水（1）班学员代玉琴老师我意外地被辅导员黄科萍老师选定为班长。在当上班长后，我更加积极地进行学习、交流，也能主动地、热心地和同行们切磋；我还将学到的好东西跟学校里的未参加这次学习的其他老师分享，现在我创建了2年级二班“三人行”班级，目前我与学生、家长正在探索中。一切的“错”，都归结为对学员的爱，对孩子们的爱，这不仅仅是我们的责任与义务，更是我毕生的追求！通过这次培训学习，我深深感受到：身为教师，尤其是班主任教师，一定要善待每一个孩子，不要吝啬你的嘉奖和掌声，你的肯定就是孩子进步的肯定。作为一名家长信任的老师，我们得有一点点能让他们看得到的本事。同事们，让我们携起手来共同努力吧，好好珍惜每一次培训学习的机会，尽自己最大的能力为孩子们的未来撑起一片绚烂的明天！黔东南苗族侗族自治州麻江县1班学员吴昀老师每天听讲座，都会有新的理解，这样的讲解才是有用的，我感觉到我确实是学到了不少，尤其是从同行朋友们那里了解到各校的教育差异，也能了解到大家的苦恼，大家比较感兴趣。尤其是大家平时比较敏感的问题，在此，毫无保留的说出来，一吐为快！有益有益！毕节市2班学员孔维仁老师项目组：“研修之星风采展示”活动火热进行中班级管理之星区域管理之星班级沙龙是个很好的交流平台，修文县1班辅导老师蔡禄华老师、毕节市1班辅导老师李道奎老师等充分利用好班级集中沙龙研讨活动，帮助提高班级管理水平和自身的业务水平。学员在交流中，收获更多喜悦、更多成长。修文县1班：相约星期六硕果累累毕节市1班：班规应不应该管老师？毕节市1班：班主任怎样选择班干大方县2班：家长会之后……毕节市2班：评学评教，既照顾学生又照顾教师正安县2班：怎样面对爱撒谎的学生运用QQ群营造良好网络培训氛围学员：①查缺补漏，保证合格率2011年12月31日24：00，培训平台将关闭！请学员们务必于在此之前按照考核要求（考核细则说明）完成所有学习任务，力争合格率达到100%。12月31日24：00后，平台关闭后，学员所做任何操作将不被统计为考核相关的数据。三人行分数统计的截止时间与本次培训的截止时间相同，即2011年12月31日24：00以后的三人行班级操作不再计入分数。12月31日24时以后，学习统计将停止，但学员还能够进入个人中心、工作室、培训班级以及三人行网络班级，参与研修网各类交流研讨活动，这些都将永久赠送给学员使用。学员：②核对个人姓名培训即将结束，请全体学员核对个人信息，保证平台上的姓名等个人信息准确无误，以免影响证书发放。注：具体请参考首页“如何核对并修改个人信息及密码？”http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/2011gzsp_222/public/42040.html学员：③关于填写后测问卷为了更好地总结培训工作，进一步了解培训成效和提升培训质量，请学员积极认真填写《培训调查问卷》。《培训调查问卷》（点击填写）已在培训首页挂出，请全体学员务必填写。班级辅导教师：①统计成绩，严格考核成绩统计工作由各班辅导教师完成，根据学员完成情况如实打分。现在到12月31日24点培训结束，班级辅导教师可以利用“2011年贵州省省培学员成绩统计表”预估本班学员成绩，确保本班合格率100%。请班级辅导教师在培训结束后（1月1日24点后），用帐号登录进入“个人中心”，点击“学情”，选择“学习情况统计”，点击“下载详细学情数据>>”，把本班参训学员的“学情统计表”下载下来，按照《【班级辅导教师】如何填写学员成绩统计表？》的流程，填写学员成绩表。请辅导教师于2011年1月10日24点前将本班成绩上报给区县管理员。注意：1.如实打分，切忌弄虚作假。2.保证各班学员在培训平台上的姓名准确无误，打印证书以平台上的姓名为准。班级辅导教师：②上报评优名单将学员推荐表、辅导教师自荐表于1月10日24点前上报给区县管理员。班级辅导教师：③撰写主题为培训总结的班级简报各班级辅导教师做好培训总结梳理工作，请于2012年1月10日前在班级页面的班级简报栏，上传一份主题为培训总结的班级简报。区县管理员：①组织好成绩汇总、评优工作各地市/区县项目项目负责人汇总本区域学员成绩汇总表、优秀学