应用文写作复习题一、填空题1、构思的特性是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。2、会议纪要的特点是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。3、调查报告的导语有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三种常见形式。4、经济合同的主要条款包括＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，履行的期限、地点和方式，解决争议的方法，合同的有效期、合同的份数和保存情况八个部分。5、组成公文的各要素划分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个部分。6、写作构思的主要方法包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。7、行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。8、总结的正文部分一般包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。9、应用文书特点是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。10、计划的正文一般由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三部分构成。11、公文的排版规格要求，正文使用3号＿＿＿＿＿、一般每面排＿＿＿行，每行排＿＿＿个字。二、判断题1、公文的语言要求形象，生动，准确。（）2、描写是应用文写作的主要表达方式之一。（）3、公文具有权威性和约束性的法定效力。（）4、依照行文关系可将公文划分为上行文，中行文，下行文三种。（）5、公文的秘密等级分为绝密、机密、秘密三种。（）6、附件是正文的重要组成部分。（）7、公文成文时间一律用阿拉伯数字完整书写。（）8、会议纪要不要求加盖公章。（）9、会议纪要形成与会议整个过程中，会议记录形成于会议之后。()10、“计划”带有一定的约束性，有的甚至还受法律的制约，人们必须严格按计划办事。即使是情况有新的变化，也不得有任何新的变更，必须坚决执行（）11、单位工作总结不应“报喜不报忧”（）12、联合行文的机关单位必须“同属一个系统”（）13、公文的成文时间放在眉首。（）14、某公文（草稿）有四个结构层次序数，第一层为“（一）”、第二层为“一、”，第三层为“（1）”，第四层为“1.”。（）15、应用文应以多种表现手法满足读者艺术享受的需求。（）16、公文的制发具有程序性，公文具有法定效力。（）17、主送机关应当使用全称或者规范化简称、统称。（）18、写作调查报告没有特定目的，从实际情况出发，调查得到了什么样的材料就写什么样的报告。（）19、计划的标题一般由时限、内容和文种三要素组成。（）20、公文的成文日期通常排列在正文后的右下角（右空四字）。用汉字书写。“零”写为“O”。（）21、会议纪要的标题与一般公文一样，由发文机关名称+主要内容（事由）+文种组成。（）22、公文的制发具有程序性，公文具有法定效力。（）23、单位工作总结不应“报喜不报忧”（）24、联合行文的机关单位必须“同属一个系统”（）25、公文的成文时间放在眉首。（）26、某公文（草稿）有四个结构层次序数，第一层为"（一）"、第二层为"一、"，第三层为"（1）"，第四层为"1."。（）27、应用文应以多种表现手法满足读者艺术享受的需求。（）三、名词解释1、应用文书2、公文3、祝词4、会议纪要合同6、通知7、简报8、标的9、主旨10、下行文分析简答题1、简述通报与通知的联系。2、公文书面格式中属于“眉首部分”的要素有哪些？3、公文的特点有哪些？经济合同的特点有哪些？请举例说明。5、按照适用范围，公文可分为哪些类别？6、写作构思的主要方法有哪些？7、下面是一份综合性的大学生活总结，阅读后请具体指出本文不合乎总结写作要求之处。时光如流水，转眼已经到了大三。回头看看，喜忧参半，让人无限的回忆。美妙多彩的学习生活就这样在不知不觉中过去了。看看自己，看看过去，脑海里怎么是一片空白呢？在高中学习中等，但喜爱排球，是学校的排球队队长。得过两次全市第一，一次第二，一次省第三。也因此获得了国家二级运动员的称号。可是到了大学，一个又一个令人沮丧的事情接踵而至，学校里竟然没有排球队，哇！真让我吐血，火热的心突然冷的成冰。原来还有的几个大专院校合并在一起，也没有比赛可打，学校自然也没有必要让排球队存在。学校里面的学生来自各地，水平都是平平常常，学校里以系为单位组织比赛，我们系好容易找出十二个人，又选出六个主力，结果我们第二。第一的＊＊系，其中一名主力，还是我高中校队的替补，我不知道这个第二到底有多大价值。但总算还有点喜悦。课程很少，老师都没有我想象的那么神密莫测，我浑浑噩噩地过了两年。前