六年级沪教版语文下册文言文阅读理解考点知识练习班级：__________姓名：__________时间：__________1.阅读下面的古文，完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”［1］将下面的文言词语与其现代汉语的意思用线连起来。曰有人弗不能或于是子集市遂我何如您吾说市怎么样［2］用自己的话说说下列句子的意思。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。_______________________（2）吾矛之利，于物无不陷也。_______________________（3）以子之矛，陷子之盾，何如？_______________________（4）至之市而忘操之。_______________________（5）何不试之以足？_______________________（6）宁信度，无自信也。_______________________［3］请你说说《自相矛盾》与《郑人买履》的寓意。《自相矛盾》寓意：__________________《郑人买履》寓意：__________________2.阅读下文，回答问题。梁国杨氏子九岁，甚_______。孔君平_______其父，父不在，乃呼儿出。_______，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_______。”儿应声答曰：“______________。”［1］按原文内容填空。1/7梁国杨氏子九岁，甚________。孔君平________其父，父不在，乃呼儿出。________，果有杨梅。孔指以示儿曰：“________。”儿应声答曰：“________。”［2］判断对错①“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。（________）②文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。（________）③“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。（________）［3］“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。_________________________________________________________3.阅读理解。短文一智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。［1］“其邻人之父亦云”中“亦”的意思是_____，“云”的意思是________。［2］富家被盗的原因是什么？_______________________________________________________［3］“其家甚智其子”，富人为什么这么认为？_______________________________________________________［4］读了这则寓言，你最想对文中的______说：“_________________________________。”短文二守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。［1］下列句子中加点的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（）A.车刚开走B.奔走相告C.说走了嘴［2］翻译下列句子。（1）兔走触株，折颈而死。____________________________________________________________________（2）兔不可复得，而身为宋国笑。__________________________________________________________________［3］为什么宋人没有再得到兔子？___________________________________________________________［4］这个故事告诉我们一个什么道理？_______________________________________________________________4.文言文阅读。2/7吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子①欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有