中班教案精选中班教案集合七篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的中班教案8篇，欢迎阅读与收藏。中班教案篇1活动目标：1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。2.感受运动中的乐趣，学会锻炼身体，坚持运动。活动准备：《胖胖兔减肥》课件。活动过程：一、引入胖胖兔，设疑讨论。(1)今天我请来了一个小客人，大家看它是谁?(出示课件图片)你们看，那它看上去怎么样啊?(2)你们觉得长得太胖好不好?为什么呀?(3)肥胖呀也给胖胖兔带来了麻烦，以前呀，它跑起来可快了，可是，现在一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了。我们一起来帮它吧，想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥呢?(4)你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好办法，现在我们就一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。二、理解故事内容。1.(使用课件，讲述故事开头至拍一下就滚跑了，再捡起来一拍，又滚跑了)提问：①胖胖兔一走路就怎么样啊?谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的?②胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢?③可是现在它要去干什么?④它在篮球场遇见了谁?(出示袋鼠图片)⑤袋鼠怎么说?⑥胖胖兔会拍球吗?它拍球的时候是怎么样的?2.(继续讲述故事至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。)提问：①袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法?(出示图片)②根据袋鼠想的办法，胖胖兔练习得怎么样?(第一天，拍了三下，拍得手发软，腿发抖;第二天，拍了五下，就一屁股坐在地上;并根据幼儿的回答，出示相应图片)③引导幼儿猜测：胖胖兔在练习拍球的时候练得这么辛苦，遇到了这么多的困难，你觉得胖胖兔还会继续练习拍球吗?3.(继续讲述故事至结尾)提问：①袋鼠怎么说?(学说句子：坚持，快起来，不能偷懒。)②最后胖胖兔变成了什么?(出示图片)③小结：胖胖兔在袋鼠的'在帮助下，克服困难，坚持锻炼，最后它减肥成功了没有啊?三、完整讲述故事一遍。(1)故事好听吗?故事的题目叫什么?我们再来完整地听一遍，会讲小朋友一起来讲一讲，学学袋鼠和胖胖兔说的话。(2)提问：听了这个故事以后，我们小朋友在锻炼的时候，应该怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?(3)教师小结：只要坚持，不偷懒，天天锻炼，一定能使我们的身体更加健康。四、结束活动：跳兔子舞做运动，出活动室。中班教案篇2（一）活动目标：1.运用不同方法进行点数动物，感知9以内数量。2.愿意参与点数，体验数学游戏的快乐。（二）活动准备：PPT《爱冒险的小熊》、幼儿操作材料、记号笔。（三）教学重难点：重点：感知9以内数量的多少。难点：用不同方法点数。（四）活动过程：1.创设小熊去冒险的游戏情境，激发幼儿游戏的'兴趣。——瞧,它是谁?(小熊)这是一只爱冒险的小熊,今天他要请你们一起去冒险,你们愿意和他一起去吗?2.在游戏中，用不同方法点数，感知9以内数量的多少。——你们准备好了吗？小熊要出发罗！（1）用手口一致的方法点数。——小熊在冒险的路上遇到了谁?(小白兔)一共有几只小白兔呢?(7)你是用什么方法数出来的?——小熊和小兔们问了声好，继续往前走，来到了池塘边？（2）用继续数的方法点数。——瞧！这下他遇到了谁？（小青蛙）一共有多少只小青蛙呢？（9）你是用什么方法数出来的？——有更方便、更快的方法吗？（群数）（荷叶上有四只青蛙，我们一眼就能看出来的就不必再一个一个点数了，池塘里继续数下去5、6、7、8、9）（池塘里有五只青蛙，还需要数吗？荷叶上继续数下去6、7、8、9）——小熊听着小青蛙唱着歌，继续往前走，来到了一片美丽的花园。（3）用双数数的方法点数。——哇！小熊遇到了谁在采蜜？（小蜜蜂）那有几只小蜜蜂呢？（8）——小蜜蜂在两两结伴采蜂蜜，我们可以怎么数更方便、更快呢？（启发幼儿两个两个数）（2、4、6、8）——小蜜蜂们告诉小熊，还有些小动物们被大灰狼抓走了。小熊听了，马上往大森林里走去，他要把小动物们救出来！（4）用听音默数的方法点数。——小熊来到大森林里。是哪些小动物被抓走了呢？（小猫、小狗）——有几只小猫被抓了呢？请你们仔细听！听到几声猫叫就表示有几只小猫被抓了。（一共有7声猫叫代表有7只小猫被抓了）——集体拍手7下，救出小猫。——小熊乘大灰狼不在，打开笼子，把小猫们就了出来！那我们还要去救谁？（小狗们）——那有小狗被抓了几只呢？（9）你怎么知道的？——小熊用同样的方法把小狗们就了出来！3.帮助小熊打开魔法城堡的大门。——小熊来到魔法城堡，可是怎么也进不去，小动物们都来帮忙，请你根据小动物们的提示，帮助小熊破译出魔法城堡的密码吧！——幼儿操作练习。——一起说说开启魔法城堡的密码吧！大家一起整齐的念出来，魔法城堡的门就会打开了！——哇！魔法城堡真美，让我们一起进去做游戏吧！中班