1九年级（上）语文期中试卷33班编号号学生成绩一、积累运用。（共25）（一）积累（共15分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）山泉作jiāo儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童zhì的生气，使进山之人如入清chè透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副yíng联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。2、默写。（8分）（1）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。。（2），铁马冰河入梦来。（3），左右流之。窈窕淑女，。（4）蒹葭凄凄，。所谓伊人，。（5），春风不度玉门关。（6），浅草才能没马蹄。3．写出课内、课外有关鸟的诗句各两句。（2分）课内：课外：4、下列广告曲意使用成语，请改正。3分A牌衬衫——开门见衫：B牌洗衣机——爱不湿手：C牌胃药——无胃不至：D牌蚊香——默默无蚊：E牌西服——衣衣不舍：F牌止咳药——咳不容缓：2（二）运用（共10分）5、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)（2分）例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是父爱是6、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（）(2分)山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!①如同病牛一般。②而海呢，你看她没有一刻静止!③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④7、培养学生的创造性思维，是当前课程改革所追求的一个目标。综合下面资料，从中得出什么结论？用简洁．．的话加以表述。（2分）材料一：有人人为：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。总之，知识是形成创新的素材。材料二：贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些伟大的人物，他们也并非轻而易举就能获得非凡的灵感，他们的非凡的灵感产生的途径是：关注极其普通的、甚至一闪念的想法，并对它们反复思考、推敲，不断充实。材料三：伽利略有一次在大教堂祈祷的时候，教堂顶上悬挂下来的一盏的油灯的挂灯链条不断晃动的嘀嗒声惊扰了他，引起了他的一连串思考，他觉得链条的节奏似乎是有规律的。他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏的规律。8、请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的寓意．．(30字以内)。（4分）3⑴标题：（2分）⑵寓意：（2分）第二部分：阅读理解（共45分）一、阅读古文《桃花源记》，完成9～12题。（共10分）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”9、解释下列加点的字词。（4分）⑴便要．还家（）⑵具．答之（）⑶不足．．为外人道也（）⑷咸．来问讯（）10、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉。11、根据你所学的历史知识，想一想自桃花人来到桃花源到渔人进入桃花源期间，桃花源外的世间又发生了那些战争？请至少写出三个来。（写出战争的名称即可）（2分）__________________________________________________________________12、陶渊明在现实社会黑暗的现实情况下，他个人无法改变这样的状况，于是他营造了一个并不存在的桃花源，来告诉人们他理想的社会应该是怎样的，因此，有人把他的笔下桃花源称之为“乌托邦”。请结合以下一则材料，给“乌托邦”作个注解。（2分）材料链接：著名文学大师沈从文先生出生在湖南凤凰的一个美丽而又闭塞的小镇上，这里的民风纯朴。在上世纪二、