中班语言活动教案【精选】中班语言活动教案模板锦集6篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的中班语言活动教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班语言活动教案篇1活动目标：1、能用较生动的语言清楚连贯地描述单个事物。2、能简单介绍物品的主要特点。活动准备：1、幼儿喜欢的物品（幼儿自带每人一件）2、《语言》下p4.活动过程：一、说说喜欢的物品--教师示范，说说自己喜欢的物品。如：我喜欢布娃娃因为它会说话--幼儿分组活动，引导幼儿在小组范围内介绍自己带来的物品。随时引导幼儿将物品的`特点尽量说全，语言要连贯完整。可鼓励幼儿使用较夸张的语气、语调及身体语言来描述事物。--各小组推选出一名幼儿，在全班幼儿面前介绍自己喜欢的物品。二、描述求购的物品--引导幼儿说说还想购买一种什么新的物品。--鼓励幼儿描述想要购买的物品是什么样的。三、发布求购信息--请幼儿阅读画册，引导幼儿观察画面，想想说说：若果你求购和画面人物相同的物品，你会发布怎样的求购信息？--教师把画面上人物发出的求购信息读给幼儿听，引导幼儿和自己信息的表达进行比较。--鼓励幼儿说说自己的求购信息。引导幼儿想想自己喜欢什么样的物品，大胆地把自己想好的求购信息说给小朋友听。要说出名称、用途及主要特点，还可说一些对物品的其他要求。家园共育：家长带孩子外出购物时，可有意识的引导孩子感受商场里推销现场的气氛听听推销员是如何介绍自己产品的，并试着让孩子模仿一下。中班语言活动教案篇2活动目标：1、乐于将自己的春节见闻或经历的事说给他人听。2、能用较连贯的语言完整地讲述事件的主要情节和内容。3、体验传统节日的欢乐气氛。活动准备：1、寒假前布置任务，请家长配合，引导幼儿留意春节时的快乐事情。2、《语言》下p1.活动过程：一、讨论春节里的活动引导幼儿讨论：人们在春节的时候都喜欢做哪些事情？幼儿回忆：家人或亲戚朋友在做这些事的时候，其表情是什么样的？想想他们的心情又会是怎样的？想一想：春节里自己最快乐的事是什么？二、说说你喜欢的快乐事在幼儿讨论的基础上，引导幼儿准备讲一件自己在春节里最快乐的'事给大家听。鼓励幼儿把有意思的事情告诉给老师和小朋友。教师讲一讲自己春节里的快乐事内容。请幼儿独立发言，教师鼓励幼儿大胆讲述自己的快乐事，注意引导幼儿讲述要有头有尾，是其他小朋友听明白，共同体验春节活动的快乐。三、听听他们的快乐事组织幼儿阅读画册，请幼儿仔细观察画面，看图猜想他们的快乐事是什么，然后说说他们的快乐事和自己的快乐事有什么不同。四、谁的快乐事最有趣引导幼儿讨论，说说谁的讲述最有趣。请幼儿说说理由，如：他的快乐事很有趣，他讲的很好等。日常生活教育：在日常生活中，激发幼儿谈话的兴趣，引导幼儿开展小组自由谈话活动。家园共育：请家长配合，鼓励孩子将自己喜欢的事主动讲给家长听。中班语言活动教案篇3活动目标：1.欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。2.初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌，体验和感受儿歌独特的情趣美和韵律美。3.体验友爱、宽容、谅解的积极情感。活动准备：1.音乐《生日歌》。2.根据儿歌内容准备相应的图示。3.双响桶若干。活动延伸：活动区提供木偶、录音、圆舞板等引导幼儿表演。活动过程：一、创设情景，谈话导入：播放《生日歌》师：这是什么歌呀？什么时候会唱这首歌？你们喜欢过生日吗？你过生日的时候有谁来参加？二、按儿歌顺序逐段欣赏，帮助幼儿理解儿歌。1.师：今天小老虎也要过生日，（出示小老虎和蛋糕图片）大家看有没有朋友来参加？师：过生日没有人来参加会感觉怎么样呀？师：没有朋友来参加，冷冷清清不热闹，那怎么办呢？（引导幼儿猜测）师：我们小朋友想出的办法真多，那我们听一听小老虎是怎么做的？（听录音）2.师：小老虎想到了什么办法呀？（出示电话机）他把电话打给谁了？（出示小白兔），它会和小白兔怎么说？我们来听听小老虎是怎么说的？（听录音），我们帮小老虎一起请小白兔好吗？（带领幼儿集体说）3.师：小白兔会不会去呢？4.师：是啊，朋友邀请了是应该去的，可它想不想去呢，我们来听听它是怎么接电话的？（听录音），小白兔愿意去吗？是什么原因连过生日都不去？（画出相应图示）5.小兔受了欺负心里怎样？师：我们一起来学学小兔生气时说的话，（集体说）谁愿意一个人来学学小狗熊说的`话？6.集体进行打电话游戏，巩固角色对话。教师做小老虎，幼儿做小白兔，打电话一次。交换角色再次打电话一次。7.唉！小白兔不愿意来，小老虎还会请谁呢？（出示小狗熊图片），小老虎会和小狗熊怎么说？我们来学一学？那小狗熊会不会去？我们来听听它是怎么接电话的？（听录音）8.师：小狗熊想不想去，是什么原因呢？（画出相