细胞生物学实验教学大纲一、适用范围大纲适用于护理学专业本科英语方向教学使用。二、课程名称细胞生物学三、学时数与学分总学时：32总学分：1.5实验学时：8实验学分：0.5四、教学目的和基本要求教学目的：细胞生物学是一门具有较强的实践性和直观性的学科,实验教学是细胞生物学教学的重要组成部分,对培养学生掌握细胞生物学基本理论、基本知识和基本技能具有十分重要的意义。基本要求：1、印证理论，深化对细胞生物学理论的理解。2、掌握基本操作技术,为揭示细胞亚纤维结构及细胞功能打下必要基础。3、培养学生优良的学科作风。五、实验项目与学时分配序号项目名称学时实验类型1细胞组分的化学反应和细胞器观察4操作性实验2小鼠减数分裂标本的制备和观察4操作性实验总计8六、教材、讲义及参考书1、《细胞生物学实验》主编—杨汉民，高等教育出版社1997年第二版2、《细胞生物学》主编—翟中和，高等教育出版社，2000年8月第四卷七、实验成绩评定办法实验由两部分组成：实验报告（10分），实验考核（10分）1、实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。要求结合镜下结构，绘出光镜图2、实验考核：观察细胞生物标本回答指定内容。大纲编写人：陈立梅大纲主审人：王尔孚细胞生物学实验教学大纲一、适用范围大纲适用预防医学本科教学使用。二、课程名称细胞生物学三、学时数与学分总学时：48总学分：2.5实验学时：16实验学分：0.5四、教学目的和基本要求教学目的：细胞生物学是一门具有较强的实践性和直观性的学科,实验教学是细胞生物学教学的重要组成部分,对培养学生掌握细胞生物学基本理论、基本知识和基本技能具有十分重要的意义。基本要求：1．印证理论，深化对细胞生物学理论的理解。2．掌握基本操作技术,为揭示细胞亚纤维结构及细胞功能打下必要基础。3．培养学生优良的学科作风。五、实验项目与学时分配序号项目名称学时实验类型1细胞组分的化学反应4操作性实验2小鼠减数分裂标本的制备与观察4操作性实验3小鼠骨髓细胞染色体标本制备及观察4操作性实验4人骨髓间充质干细胞的原代培养和传代培养4综合性设计性实验总计16六、教材、讲义及参考书1、《细胞生物学实验》主编—杨汉民，高等教育出版社1997年第二版2、《细胞生物学》主编—翟中和，高等教育出版社，2000年8月第四卷七、实验成绩评定办法实验由两部分组成：实验报告（10分），实验考核（10分）1．实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。要求结合镜下结构，绘出光镜图2．实验考核：观察细胞生物标本回答指定内容。八、实验教学大纲说明无九、其他无大纲编写人：陈立梅大纲主审人：王尔孚细胞生物学实验教学大纲一、适用范围大纲适用检验本科教学使用。二、课程名称细胞生物学三、学时数与学分总学时：48总学分：2.5实验学时：16实验学分：0.5四、教学目的和基本要求教学目的：细胞生物学是一门具有较强的实践性和直观性的学科,实验教学是细胞生物学教学的重要组成部分,对培养学生掌握细胞生物学基本理论、基本知识和基本技能具有十分重要的意义。基本要求：1．印证理论，深化对细胞生物学理论的理解。2．掌握基本操作技术,为揭示细胞亚纤维结构及细胞功能打下必要基础。3．培养学生优良的学科作风。五、实验项目与学时分配序号项目名称学时实验类型1细胞组分的化学反应4操作性实验2小鼠减数分裂标本的制备与观察4操作性实验3小鼠骨髓细胞染色体标本制备及观察4操作性实验4人骨髓间充质干细胞的原代培养和传代培养4综合性设计性实验总计16六、教材、讲义及参考书1、《细胞生物学实验》主编—杨汉民，高等教育出版社1997年第二版2、《细胞生物学》主编—翟中和，高等教育出版社，2000年8月第四卷七、实验成绩评定办法实验由两部分组成：实验报告（10分），实验考核（10分）1．实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。要求结合镜下结构，绘出光镜图2．实验考核：观察细胞生物标本回答指定内容。八、实验教学大纲说明无九、其他无大纲编写人：陈立梅大纲主审人：王尔孚细胞生物学实验教学大纲一、适用范围大纲适用口腔医学本科教学使用。二、课程名称细胞生物学（370008304）三、学时数与学分总学时：48总学分：2.5实验学时：16实验学分：0.5四、教学目的和基本要求教学目的：细胞生物学是一门具有较强的实践性和直观性的学科,实验教学是细胞生物学教学的重要组成部分,对培养学生掌握细胞生物学基本理论、基本知识和基本技能具有十分重要的意义。基本要求：1．印证理论，深化对细胞生物学理论的理解。2．掌握基本操作技术,为揭示细胞亚纤维结构及细胞