初二数学教师专业水平训练(1)几何1.docx
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初二数学教师专业水平训练(一)ADCEB1.如图,△ABC中,,E、D分别是BC、AC边上的点.求证:2.如图,已知正方形ABCD中,E是BC边的中点,F在CD上,且DF=3CF.ABCDEF求证:AE⊥EF.3.如图,矩形ABCD,CF⊥BD于F,AE平分∠DAB与BD交于G,与FC的延长线交点E.ABCEFDGO4.如图,正方形ABCD中,BE∥AC,AE=AC,AE交BC于F,求证:CF=CE.ABCDFEOABCFDE5.如图,以正方形ABCD的对角线AC为边作菱形AEFC,求∠EAB的度数.6.如图,□ABCD中,自顶点A作AF⊥BC于F,交对角线BD于E,DE=2DC,EABCDF求证:∠ABD=2∠CBD.BCDEA·7.如图,正方形ABCD的边长为1,△BCE为等边三角形,求△BDE的面积.ABCDE8.如图,四边形ABCD中,∠AEC=∠BED=,求证:四边形ABCD是矩形.9.如图,已知□四边形ABCD,求证:AC2+BD2=AB2+BC2+CD2+DA2.DAOBCADBCEF10.E是正方形ABCD边CD的中点,F是CE的中点,求证:.11.如图,P是长方形ABCD内一点,已知PA=3、PB=4、PC=5,求PD的长.ABDCP·····ABCMNP1P2P312.如图,△ABC是等边三角形,在BC边上取点M,使BM=BC,在AB边上取点N,使得BN=AB,P1、P2、P3依次是CA边上的三个边等分点,求的度数,并证明你的结论.···ABCDRQPO13.如图,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,对角线AC、BD所成的角,P、Q、R分别是OA、BC、OD的中点,求证:△PQR是正三角形.ABECFG14.如图,设△ABC的三边是BC、CA、AB被同一直线截干点E、F、G在BC延长线上,F、G在AC、AB边上,求证:、、(塞瓦定理)A15.如图,P为△ABC内一点,求P点作线段DE、FG、HI分别平行于AB、BC和CA,且DE=FG=HI=d,AB=510,BC=450,CA=425,求d.EIPGFBCHD16.如图,△ABC和△A1B1C1均为等边三角形,BC和B1C1的中点均为D,求证:AA1⊥CC1.AA1B1DBC117.如图,AB∥CD,S△AOB=m2,S△DOC=n2,求S梯形ABCD.ABOm2n2DC18.设P是平行四边形ABCD内一点,求证:P到四边的距离的平方和最小时,P点是平行四边形的对称中心.