初中生英语学习两极分化现象的研究的任务书任务书任务名称：初中生英语学习两极分化现象的研究任务目的：了解初中生英语学习中的两极分化现象，找到原因，并提出解决方案，促进初中生英语学习的均衡发展。任务内容：1.收集资料：收集初中生英语学习成绩两极分化的数据和相关研究文献资料，并对数据进行统计与分析。2.组织调研：随机抽取不同成绩水平的初中生，进行问卷调查和个别访谈，了解他们英语学习的情况、学习动力和困难。询问他们对英语教学的期望和建议。3.深入分析：根据调查结果，对初中生英语学习中的两极分化现象进行深入分析，找出产生分化的主要原因，如学生自身原因与外在环境因素。4.提出对策：针对分析结果，提出解决方案，包括改进教学方法、提高学习动机、加强家庭和学校的配合等方面，以促进初中生英语学习的均衡发展。5.写作报告：根据调研及分析结果撰写一份研究报告，全面阐述初中生英语学习中的两极分化现象和提出的解决方案。任务时间安排：该任务预计耗时4周。第1周：收集资料和制定调查计划。第2-3周：实施问卷调查和个别访谈，并对数据进行统计和分析。第4周：进行深入分析和对策提出，并结束该任务。任务成果：研究报告一份，包括文字和数据分析。