文件编号：DB-FC-42-B0-B4建筑施工专业2018年度人才培养状A4打印/可编辑文件编号：DB-FC-42-B0-B4建筑施工专业2018年度人才培养状况报告一、人才培养目标（一）专业定位建筑施工专业是直接服务于房屋建筑施工、工程造价及工程测绘等方向的应用型工科专业，其主要目的是培养房屋建筑、市政道桥等施工现场的一线技术人才。（二）专业培养目标本专业培养目标是具有良好的职业道德和职业素质，具有创新精神和可持续发展能力，掌握建筑识图、工程造价、工程测量、工程监理、施工技术与施工组织、项目管理等基本知识与技能，具有一定的实际工作能力，从事一线建筑工程施工、造价管理、工程测绘等工作的高级技术应用型人才。（三）服务面向定位学生的就业岗位是以建筑工程项目施工员、造价员为主，以资料员、质检员、安全员、测量员、材料员、试验员、绘图员、物业管理等岗位群为辅的就业群。文件编号：DB-FC-42-B0-B4图1建筑工程项目施工生产组织岗位图（四）发展目标2018年楼宇学院建筑施工专业成功入选人社部第三批一体化课程教学改革试点院校，并成功承办课程开发第八次集中会议，利用本次有利条件，力争在年内将本专业建设成为工学一体化教学品牌专业。（五）人才培养模式加速推进一体化课程教学改革试点，逐步向“以岗定教，学做一体，工学融合，能力递进”的人才培养模式发展。二、培养能力（一）专业设置情况建筑施工专业经过十年的发展壮大，目前已成为楼宇学院的骨干专业之一。在师资方面，目前已经拥有一批教学经验丰富、专业能力高、责任心强的专兼职师资队伍。学生就业主要面向烟威地区的房地产开发公司、建安公司、工程监理公司、造价师事务所、招标咨询公司及测绘公司等，文件编号：DB-FC-42-B0-B4学生毕业后能够从事建筑设备安装的造价、施工、资料整理、安全检查等工作，成为既能独立操作，又能组织团队施工，并能从事项目管理的专业基层技术管理人员。他们的职业发展规划是建筑工程各专业的项目经理、建筑安装工程师、技术负责人，并通过努力取得国家各类建筑行业注册师，走的是工程白领的上升渠道。（二）在校生规模近几年来，每年招收2-3个班，在校生约200人左右。表1建筑施工专业在校生情况（截止到2018年11月）其中（人）全日制在校生数高级技工技师（人）两年制四年制三年制五年制1201338069（三）课程设置情况2018年楼宇工程管理学院确立了“以岗定教、学做一体、工学融合，能力递进”的人才培养模式。明确岗位能力，重新确定了人才培养目标和培养规格；根据建筑行业不同企业性质及岗位职能要求，重新构建本专业的课程体系；以人社部第三批一体化教学课程改革试点院校共同制定的课程标准进行教学设计与组织，通过工学一体化教学，建设适用现代技工教育的优质核心课程；按照“教、学、做一体”的教育教学理念进行文件编号：DB-FC-42-B0-B4教学，课程以模块任务化进行设置。表2建筑施工专业课程设置情况（截止到2018年11月）其中（门）开设课程总数（门）通用能力模块专业方向模块专业核心模块两年制17764高级技工四年制309138两年制18864技师三年制247116五年制3411149（四）创新创业教育学院在第五学期为学生开设就业创业指导课程，由具有丰富实践经验的教师授课与指导。招生与就业办公室成立就业指导中心，不定期进行就业创业指导，使学生认识就业形势，掌握求职技巧。为提高学生的学习兴趣，建筑施工教研室成立了测量协会和暖通协会，制定了协会活动计划，安排专职教师负责组织实施。为增加学生对建筑施工现场的安全意识，开展了安全专题讲座。三、培养条件（一）教学经费投入文件编号：DB-FC-42-B0-B42018年新增投入经费共约25万元，主要用于设备采购、师资培训及一体化课程建设。表32018年度新增经费投入明细表项目管道与制暖实训设备教师培训专业建设经费5万元10万元10万元（二）教学设备本专业设有建筑测量实训室和暖通实训室。建筑测量实训室能满足高程测量、角度测量、坐标测量、施工定位放样等实训；暖通实训室2018年1月按世赛要求，新采购了西安开元管道与制暖实训设备，主要功能：管道与制暖实训装置设备布局，冷、热水给水管路、供暖管路、排水管路的设计；PP-R冷水、热水给水管路，供暖管路安装；PVC排水管路安装；厨房水槽