半天无课日半天无课日半天无课日关于加强“半天无课日"教研活动实施意见为落实《泰山区中小学课堂创新行动计划（2016—2018）》（泰山教科研字〔2016〕6号)、泰山区教研科研中心关于落实《泰安市中小学“推进课程教学改革·提升教育教学质量”行动计划》的实施方案（泰山教科研字〔2016〕7号）及泰山区教研科研中心教学视导要求，切实提高我校“半天无课日"教研活动的实效性，全面提升教育教学质量，特制定本实施意见。一．实施原则1.注重研究性原则。“半天无课日”教研活动是统一时间、地点教研组（备课组)层面最高水平的教学研究性活动，它以典型课例为研究内容，以“以学为主·四步八环"课堂教学问题为导向,以教务处或教研组计划为任务驱动,学校倾力实施的校本研究性活动.2。强化互惠性原则。“半天无课日"教研活动以打造“四型”教师（学习型、研究性、事业型、智慧型）为目标，以教师队伍建设“五项工程”（师德建设、观念更新、研修提升、名师培养、青蓝成长)为载体，以“三航行动”（青年教师n+1启航行动，骨干教师助航行动，名优教师领航行动）为抓手,积极推进“专业引领"、“同伴互助”、“教学反思”的同学科全员性教研活动。3。体现优化整合原则。“半天无课日”教研活动以学校教研科研计划和教研组计划为引导,教研组（备课组)将青年教师n+1（新调)周听评课及五星青年教师月汇报课、全员达标验收课、展示课、典型引领课、参评课、课题研究课等都纳入“半天无课日"教研活动进行优化整合，实现一课多评，一课多挂，贵在做实做精，杜绝走过场。二．实施要求1.深化集体备课。“半天无课日”教研活动应按照“三备两磨”流程，即个人主备→第一次集体备课→第一次磨课（大课）→第二次集体备课（评大课）→第二次磨课（小课）→……集体备课决定上课质量，教研组（备课组）要高度重视集体备课，主要围绕学情、教材、课标(核心素养）、环节（“以学为主·四步八环"课堂教学模式）、学习方式（“小组有效合作”）等方面进行备课.学校领导、业务管理干部每学年将分工定期参加教研组（备课组）集体备课(附件1），及时督促保证备课质量。教务处将以备课管理“三级”负责制为抓手，确实抓好教研组（备课组）、级部、教务处对集体备课的管理评价。2。突出课例研究。“半天无课日"教研活动是以典型课例为载体，积极探索完善“以学为主·四步八环"课堂教学模式，针对课堂教学重点环节、存在问题（如“小组有效合作—问题设计及展示”)等深化细化研究，积极开发、运用相关课堂操作基本技术和手段，研究改进教学,促进学生深度学习，提升教师课堂教学水平，打造“优质课堂”，提高课堂教学效益。3.提高听评课水平。“半天无课日”教研活动是否有效，关键是要做到专业化听评课。在集体备课时教研组（备课组）长要根据“以学为主·四步八环”课堂教学观课表（附件3）及观察维度进行听课分工,教师在观课时依据分工做好听课本的评注,突出好的原因分析及处理不当的改正建议，以便于在研讨时更有实效性。对听课本只听不评注或评注较少的教师进行通报反馈。4.加强资源共享。“半天无课日”教研活动后呈现出课件、教案、学案、教学反思等优质资源，教研组（备课组）长要安排专人把形成的优质资源整理编排存档（个人电脑、公共邮箱等平台）,以便于共享，实现互惠目的,同时将资源上传到泰安市教育云平台个人空间，积累个人资源。三．实施评价学校将“半天无课日”教研活动开展情况纳入教研组考核评价，对组织优秀的教研组在考核中酌情加1-5分，其教研组长优先推荐区校本研修先进个人评选。徂徕镇第一中学教研组“半天无课日”活动听课记录表组组长时间2018年9月周次研讨类型课题主讲人班级1234567891011121314151617徂徕镇第一中学“半天无课日”教研活动记录表教研组教研组长记录人活动时间活动主题参加人员应到实到缺勤名单活动内容备注“半天无课日”教研活动安排表教研组分管主任教研组长活动时间活动内容语文宗丽华李卉卉周二上午第一节课听课研讨，第二节课集体评课，第三四节课先说课,再集体研讨，定稿后把课件、教学案留存到集体备课室的电脑上，作为考评依据。数学韩晓华吴姗周三上午英语刘德亮程君燕周四上午理化生武祝刚李常林周二下午史地政韩正庆崔丽芳周三下午艺体韩涛付晓燕周四下午徂徕镇第一中学2018年9月3日“半天无课日”教研活动签到表活动主题活动时间活动地点学科教师签字语文成员名单崔慧张秀娟李磊岳燕何文玉刘迎张辉李卉卉翟鹏王振华刘正梅总人数11人备注：此签到表是评优考核的依据之一实到人数徂徕镇第一中学“半天无课日”教研活动签到表活动主题活动时间活动地点学科教师签字数学成员名单边军红李丽宗士宾梁孝斌