维修大作业——辩证看待经验维修和规范化维修组员：胡泽玮（2008300272）黄思睿（2008300274）岳敏琪（2008300262）徐泽阳（2008300260）张鸽（2008300245）01010804班1目录一、前言.....................................3二、经验维修与规范维修.......................3三、现代维修思想的演变过程...................33.1.事后维修思想..................................................................................................................................33.2.以预防为主的维修思想..................................................................................................................43.3.以可靠性为中心的维修思想..........................................................................................................53.4.全系统全寿命的维修思想..............................................................................................................7四、经验维修与规范化维修的关系...............84.1．相辅相成,密不可分......................................................................................................................84.2．进行必要的分割和剥离...............................................................................................................8五、辩证看待经验维修和规范维修...............95.1.经验维修的优势..............................................................................................................................95.2.经验维修的劣势..............................................................................................................................9六．培训与学习的重要性......................106.1.要重视培训工作.............................................................................................................................116.2.开展有针对性的培训工作...........................................................................................................116.3.要注重培训与维修实际工作的结合...........................................................................................12七．总结....................................122一、前言在国际民航的历史上，经验维修与规范维修一直是一个令很多从事航空器维修工作的管理人员争论不休的话题，这一话题在航空业高速发展的今天依然会被很多人津津乐道,可以说伴随着维修思想的不断变换,一些先进的维修理念曾出不穷,一些先进的管理模式不断的被推广,但是在广大维修人员的心中依然无法辨证的看待经验维修与规范维修的关系,无法找到两个思想的有机结合体,近而应用到实际的维修工作中