初中语文主题学习实验研讨会“海量阅读”教学意见当前初中生阅读现状探索多样的读书活动形式，让师生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。让人人参与读书成为学校、家庭一道亮丽的风景线。1.制定行之有效的计划方案，促使学校师生阅读常态化、制度化。通过海量阅读活动，指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动，培养学生良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，让学生享受读书带来的快乐。2.开展丰富多彩的阅读系列活动，在经典阅读中陶冶情感，浸润心灵，提升人生境界。培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，塑完美人格。3.营造海量阅读的书香氛围，建设书香校园、书香班级、书香家庭。进一步提升师生的文学素养、人文素养，引导学生学会向课外、向生活学习的能力，拓宽学生的视野，丰富学生的心灵。4.让阅读成为促进课堂教学改革，提高教学效率最重要的助推器。开创师生人人爱阅读，天天进行阅读的良好局面。学生阅读量力争达到：第一学段60万字以上；第二学段200万字以上；第三学段300万字以上；第四学段400万字以上。教师阅读量达到每年阅读六部以上名著（专著）。课堂是实施海量阅读的重要渠道。保障措施特别注意的几点中学语文课堂教学精彩导语设计征稿启事三、稿件格式1.参赛稿件一律用word文本格式。2.页眉位置标明：（初/高）中某年级某册第某课（宋体五号）。文稿标题以课文标题为题（黑体三号字）。题目下是作者的学校和姓名（仿宋小四号）。【精彩导语】【设计解说】栏目名称，独行排列，黑体方括号（小三号黑体）。正文（楷体小四号）。3.页面设置A4纸，页边距上下为2.5厘米，左右为2.5厘米，行间距为1.5倍行距。4.文末附详细联系方式（邮编，地址，手机，QQ等），设计人200字以内简介。可另附照片一张。结束语：用文字打败时间