英语写作的探究式课堂教学案例汪艳娟写在教学前的话：新课标要求高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式，使他们能通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥学生的学习潜能，提高学生自主学习的能力。通常，我们高中英语写作教学往往总是在要求学生在充分领会提示的“前提”下，用自己的语言，组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。基本上是学生随心所欲地翻译所给的句子，根本没有探究如何能用正确的词语及句型表达出来。因此，如何真正让学生用探究的方式学会英语写作？真正让学生便成了我们高中英语教师急需探讨的问题。我怎样写人物的书面表达作一尝试。Step1:活跃气氛、引出问题--------准备阶段1介绍人物简介的写作步骤BirthdayandbirthplaceFamilybackgroundEducationBigeventsinhisorherlife(inorderoftime)Evaluation1人物简介写作中常用的词组及句子(1).Birthdayandbirthplace…was/werebornon…in…,(2).Familybackground——1)apoor/richfamily2)his(her)familywassopoorthat……，3)withthehelpofhisparents,4)hisfatherwasverystrictwithhim……,5)thesonofapoorfamily,6)whenhewasasmallboy,7)asachild,8)duringhis(her)childhood,9)spendhischildhoodin……,10)liveahappy(hard)life,11)aboyof15(3).Education——1)graduatefrom…departmentof…university,2)Whenatcollege,hemajoredin……,3)receiveadoctor’sdegree.4)gethighereducation5)goabroadforfurtherstudies(4).Bigeventsinhislife——1)beinterestedin…,2)workhardat…,3)devotehislifetimeto…,4)doresearchabout/into…5)makeabigdecision.makeupone’smindtodosth.6)dosthwithgreatdeterminationandperseverance.7)befondof…,8)bestrictinsth.9)havea…wayofdoingsth.10)tryone’sbesttodosth.11)encouragesbtodosth.12)fightfor,giveupone’slifeforsb/sth.13)winaprizein…competition.14)begoodat.15)makerapidprogressin…,16)setanewworldrecordof…17)becomeamemberof…18)studyhard.trainhard.19)winagoldmedal.20)worksohardastoimprove…21)haveagiftfor…(5).Evaluation——1)oneofthebest(mostimportant)…2)setsbagoodexample.3)amodelteacher.4)berespectedbyeveryone.5)singhighpraisefor…speak(think)highlyof…6)hishardworkbroughthimgreatsuccess.7)hisheroicstoryspreadalloverthecity.8)remembersbforever.9)behonoredas…10)befamousas…,11)beregardedas…,12)becomeaworldchampionat…Championships.13)Hebecamefamousforhisnewtheory.14)Thepeoplehadcometolovehimasaninspiringleader.15)LeiFenghasbeenpraisedforhiscommunistspirit.16)Peoplespokehighlyofhimandallrespectedhim.Step2:小组讨论，深化主题--