运球大班体育教案运球大班体育教案作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的运球大班体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。运球大班体育教案1活动目标：1.通过游戏探究运用身体的各个部位运球，初步明白解决问题的多种途径2.发展幼儿跑.爬.钻.平衡的能力，增强动作的协调性和灵活性3.培养幼儿乐于助人的品质活动准备海洋球若干，小兔头饰每人一个，独木桥两座，制作的荷花叶两个，山洞两个，木箱两个，海洋馆模型一个，磁带。活动实录一、开始热身活动：（通过律动活动让幼儿将身体各个关节活动打开，调动身心，与同伴做运动）师：小白兔们今天的天气好吗？你们想不想和兔妈妈一同出去做运动呢？现在让我们随着动感的音乐一同走出家门好吗？幼：点头，活动手腕，伸胳膊，晃腰，活动脚脖子，幼儿由两队变成一个圈二、基本活动：（自由探索，通过活动，幼儿自己试着想办法解决问题）1.幼儿操作最基本的运球方法师：妈妈想把红色木箱里的球，运到那边蓝色的木箱里，谁能帮我运？幼;用手把球运到了蓝色的木箱里师：你们是怎么运球的？（个别幼儿示范）2.探究用身体其它部位运球师：刚才我们用手运的球，现在我们不用手，还可以用身体的什么部位呢？幼儿探究：运球的方法（尝试多种运球的方法）教师巡回谈话，交流3.玩法：幼儿试一试自己想出的运球方法师：除了我们的手，我们身体的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，双腿等部位三、游戏活动1.师：兔妈妈带你们去游乐场好不好今天的游乐场为海洋馆买来好多的海洋球，叔叔们都已经累得搬不动了，小兔子们你们能不能帮叔叔们把球运到海洋馆里呢？2.讲解游戏的玩法：幼儿从木箱里拿出海洋球，通过山洞，独木桥，荷花叶，最后到达海洋馆（重点强调幼儿不许用手运，只能用身体其他的部位）3.教师完整示范游戏的玩法。4.进行游戏：在游戏过程中，教师发现问题及时纠正。5.：小兔子你们很努力的运完了海洋球，你们是最棒的小兔子。四、放松活动：（幼儿运动后，进行放松运动，减少运动量，让幼儿迅速的安静下来）1.师：小兔子你们今天帮助叔叔把球运到海洋馆高兴吗？现在太阳落山了，我们一起回家休息吧！2.幼儿进行放松活动：（在优美的音乐声中边走边变换队形，活动结束）运球大班体育教案2活动目标：1、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。2、增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。材料准备：布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。活动设计：一、将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣。二、讲解“运球接力赛”的规则并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏。球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先结束，为胜利，举手示意。三、“运球接力赛”开始。要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油。宣布获胜队。四、请小朋友讨论获胜队取胜的原因。五、再次“运球接力赛”。每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组比赛。其余小朋友和老师一起组成啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。活动反思：活动中老师首先通过示范讲解让幼儿了解“运球接力赛”的规则，然后举行了第一次比赛，小朋友参与积极性很高，运球的小朋友极力将球向前运行，队友们热情地呐喊助威，同时老师也发现个别小朋友由于控球能力较弱，运球速度很慢或球经常滚落，影响了小组的整体成绩。通过请小朋友讨论获胜队取胜的原因，让小朋友懂得比赛时大家要相互配合，在运球时要控制好球，不能只快不稳，要减少球的滚落，才能发挥好成绩。老师也让个别小朋友意识到自己的差距，鼓励他们今后要加强练习运球的技能。最后每组相互选出五名代表队员，又举行了第二次比赛，在合作与竞争中体验游戏的快乐。运球大班体育教案3游戏名称：运球接力赛【游戏目标】1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。2、体验团队合作成功的快乐。【游戏准备】绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。【游戏过程】一、热身运动。跟音乐两人一组做绳操。二、游戏《占绳圈》。1、介绍绳圈。2、游戏《占绳圈》三、游戏《走绳圈》(一)学习走绳圈。1、幼儿第一次尝试走绳圈。师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急，一二一二向前滚。4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。5、六人一组合作走绳圈。(二)直线走绳圈。1、集中幼