南开大学商学院南开大学商学院（BusinessSchoolofNanKaiUniversity）于1929年在天津市南开区创建，旧称南开大学国际商学院，是南开大学最大院系，是拥有国家级重点学科、国家级重点研究基地和国家级社科创新基地的实体化学院，是中国大陆最为优秀的商学院之一。伴随着改革开放，南开大学于1980年在国内率先恢复重建商科教育。在老一辈的努力下，南开的商科教育在教育理念、学科重建、国际化、教材建设等方面起到了引领作用，20世纪90年代商学院成立后，传承创新，在特色学科领域建设、专业学位研究生培养等方面进一步走在了改革创新的前列。在各级领导和社会各界的支持下，在广大校友的关心和帮助下，全体师生依靠改革创新，发挥团队精神，把握住了时代赋予的机会，实现了快速发展。一、本科教育南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期的办学过程中，形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院22个，并设有研究生院、继续教育学院、现代远程教育学院，学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系，有本科专业80个（其中国家级特色专业18个），硕士点231个，博士点172个，博士学位授权一级学科29个，博士后科研流动站28个。二、硕博教育南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期的办学过程中，形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院22个，并设有研究生院、继续教育学院、现代远程教育学院，学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系，有本科专业80个（其中国家级特色专业18个），硕士点231个，博士点172个，博士学位授权一级学科29个，博士后科研流动站28个。三、MBA教育南开大学早在1983年就与加拿大约克大学、麦克马斯特大学和拉瓦尔大学形成合作培养MBA的著名“南开—约克”模式。1991年教育部开始在全国试点MBA项目，南开大学成为9所试点院校之一。2000年的全国MBA合格性评估中，南开取得了全部院校第三、综合性院校第一的成绩。2011年，受邀加入由前意大利总理普罗迪发起的，由意大利、美国、巴西和俄罗斯的四所大学组织的MBA国际交流联盟，成为该联盟的第五所院校。2013年，通过了国际上专门从事MBA质量认证的AMBA认证；2014年，通过了中国高质量MBA教育认证；2016年，通过了全球最高水平的AACSB认证。四、EMBA教育南开大学EMBA项目成立于2002年。在南开，EMBA，与其说是一种知识学习，不如说是一种基于理论的、对实践经验的反思和提升。EMBA不是简单的单向理论学习，尽管系统知识能够全面提升思维水平，它更是在多方的互动中深入地探寻学习者自身的盲点和缺点。在南开，EMBA，与其说是获得一个学位，不如说是融入一种新的生活方式。这是一种开放的、向上的、积极的生活方式，尽管获得EMBA学位是对合格学习最明确的注脚，但两年的新的生活方式为学习者既定的工作节奏增加更加华彩的音调。在南开，EMBA，与其说是建立广泛的人际关系，不如说是通过与其他同学的广泛交流从而加深自我的认知。尽管EMBA提供了交往与合作的平台，但更重要的是，学习者在群体交往过程中，可以不断校正已经固化的自我认知。所以，在南开，EMBA，注定不是轻松的。尽管课堂里经常会出现会心的笑声，尽管课后没有那么多繁重的家庭作业，但，挑战自我既有的思维方式、领导习惯、管理方法、分析视角等，都不是那么简单的。而这恰恰是EMBA学习的最大意义。从这个角度看，EMBA不是Executive-MBA，而是Ego-MBA。南开大学EMBA，一脉相承“允公允能，日新月异”的南开大学办学理念，努力培养有理想、有素质的高级管理人员，为中国经济和社会发展贡献力量。五、MPAcc教育1985年6月，根据国家经济建设的需要，我校受国家审计署的委托，在我国首批设立审计专业并于当年开始招收本科生。1987年5月南开大学会计学系正式复建，同年被原国家教委批准为会计学专业硕士学位授权点。1997年起在企业管理专业博士点下设财务管理方向，招收会计学方向的博士研究生。2003年会计学系被教育部批准为会计学专业博士学位授权点，正式招收会计学专业的博士研究生。2004年经国务院学位委员会批准成为首批举办会计硕士专业学位教育的单位之一。六、ME