教师量化考核方案(讨论稿)为了提高教学成果，便于加强管理，对每一位教师客观、公正的评价其成绩，结合我校实际情况，特制定教师量化考核方案如下：一、授课计划（5分）任课教师在开课一周内必须按照本月的授课任务写出授课进度计划，一式三份，一份交教学部，一份交学校，一份自留。一周内不交者扣2.5分。三周内不交者按无授课计划论处。二、教案（5分）1．按照教学进度计划及教学大纲，认真书写教案，重点难点突出并能结合授课对象，增加本专业知识点的更新。（2.5分）2．不同层次的班级，应具有不同内容的教案。（2.5分）每缺一份教案扣0.5分；授课内容与计划不符或不完整扣2分三、教学能力（20分）1．有较强的组织教学能力。2分2．教态大方，通话标准，语言表达强。2分3．课间时间分配合理。1分4．目的明确,内容熟悉,并与授课计划相符。2分5．课堂气氛活跃，互动性强，能吸引学生注意力。5分6．重点、难点突出，并有创新意识。2分7．责任心强，查学生出勤违纪，注重素质教育，教书育人等行为。2分8．板书合理，字迹工整，无错别字。2分9．课后有小结，结后有作业。2分四、批改作业（10分）除体育教师外，其余无公共课都要求课后有作业。5人的班级要求全交全改（4分）5-10人的班级要求90%的人数上交及批改。（2分）11-20人的班级要求80%的人数上交及批改。（2分）21人以上的班级要求70%的人数上交及批改。（2分）五、教学态度评价（10分）以《教师岗位》考评表为准70分以下为0分70-80分为5分80以上为10分六、教学环境（10分）原则是保持一个干净整洁教学环境。机房的卫生（2分）电脑桌、椅的整齐（2分）上课开灯，下课关灯（2分）保持一人一机，机房无一台多余电脑开机。（2分）上课时间无人上网、玩游戏及上网。（2分）七、教师行为（20分）上班时间语言、行为（5分）授课时段内上网、QQ聊天（5分）讲课时随意接听电话、走出机房接见朋友（5分）讲课时内不能使用过极的语言和行为对待学生（5分）八、其它工作量（10分）(院领导评价)教材更新（2.5分）教学任务量（2.5分）结合学校实际情况开设相关的新专业（2.5分）配合学校招生就业办推荐学生就业在2个月工作时间内的学生人数（2.5分）