PAGE\*MERGEFORMAT73八年级历史上册教学计划一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。依照新课标要求，八年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。二、教学任务和目标本期以完成教育改革为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成第一到第二十二课的教学教育任务，使学生掌握从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史。三、教材分析本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课为主要课型，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共22课及乡土教材的教授。3、重点及难点：重点是中国现代史部分，难点是认清中国近现代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。四、学生特点：八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。五、教学措施（一）做好教育常规工作1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。3．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。（二）基础知识教学1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。（三）思想品德教育，教学过程中进行德育教育：1．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。2．初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，培养分析归纳能力。3．进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。4．进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。5．进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。教学进度表年级：八年级学科：历史教者：周次时间预定进度备注18月25日—8月29日鸦片战争29月1日—9月5日第二次鸦片战争期间列强侵华罪行收复新疆39月8日—9月12日甲午中日战争八国联军侵华战争49月15日—9月19日活动课一单元总结59月22日—9月26日洋务运动戊戌变法69月29日—10月3日国庆放假710月6日—10月10日辛亥革命新文化运动810月13日—10月17日单元总结五四爱国运动910月20日—10月24日中国共产党的成立北伐战争1010月27日—10月31日期中考试1111月3日—11月7日星星之火，可以燎原1211月10日—11月14日红军不怕远征难活动课二1311月17日—11月21日难忘九一八“宁为战死鬼，不作亡国奴”1411月24日—11月28日血肉筑长城单元总结1512月1日—12月5日内战烽火战略大决战1612月8日—12月12日单元总结中国近代民族工业的发展1712月15日—12月19日社会生活的变化单元总结1812月22日—12月26日科学技术与思想文化（一）（二）1912月29日—1月2日期末复习201月5日—1月9日期末考试武威第十中学2014—2015学年度第一学期集体备课教学设计单元(章)名称、课题第1课鸦片战争主备人杨永福课时划分1课时教学课时第1课时总备课数第1课时教学目标知识与能力：英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”.林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影