第页第一章地球和地图第一节地球和地球仪第1课时地球的外形和大小【教学目标】1．知道地球的外形，了解人类认识地球外形的历程。2．会运用相关数据描述地球的大小。3．培养先生的观察能力和科学思想能力。【教学重点】利用相关数据描述地球的大小。【教学难点】利用相关的地理自然景象证明地球的外形。情景导入生成成绩由“中秋赏月”，我们所看到的月球外形引发先生对地球外形的考虑。自学互研生成能力学习活动一认识地球的外形【自主探求】先生浏览课本P2—P3页的内容，完成以下任务：1．说一说：我们人类的家园——地球是甚么模样的呢？先生1：蓝色的。先生2：美丽的。先生3：圆形的。先生4：球形的。教师：经过同学们的观察和总结，我们很清楚地知道“地球是一个球体”，但是在今天看来这样一个非常简单的成绩，在古代却是一个难解的谜。人类对地球外形的认识经历了一个漫长的过程。教师小结：人类对地球外形的认识经历了以下历程：①天圆地方(直觉)②太阳和月亮(揣测)③麦哲伦环球航行(实证)④地球卫星照片(直观)2．议一议：人类对地球外形的认识经历了哪几个阶段？(先生讨论结果略)3．思考：读课本P3页浏览材料【合作探求】分组讨论以下成绩：1．你能用身旁的事例来揣测地球是一个球体吗？先生1：站在海边，瞭望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身；而目送离岸的船只总是船身先消逝。(有条件的学校先生可做实验演示)先生2：发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体外形。先生3：站得高，看得远(或者援用诗句“欲穷千里目，更上一层楼”)。(能作图来阐明更好)教师小结：同学们列举的景象能够证明地球的外形是球体，但能够精确阐明地球外形的还该当是地球卫星照片。2．人类对地球外形的认识经历了漫长的过程，你从中感悟到了甚么？教师小结：经过人类探求地球外形艰难而漫长的历程阐明：任何一个真理的发现都不是轻而易举的，需求付出艰辛和努力，乃至以牺牲生命为代价；同时我们更该当坚信科学技术是检验真理的毕竟方法。因而同学们要从小建立科学的世界观，建立为寻求真理锲而不舍的精神。【拓展探求】1．太阳的东升西落能否阐明地球是一个球体？(不能)2．日食景象能否证明地球是一个球体？(不能)学习活动二认识地球的大小【自主探求】读课本图1.2，独立完成以下任务：1．你知道地球的平均半径、表面积、最大周长分别是多少吗？(1)地球的平均半径6371千米。(2)地球的最大周长约4万千米。(3)地球的表面积约5.1亿平方千米。2．结合课本P4页活动2，感受一下地球到底有多大？(1)地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？(53倍)(2)如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行，那么环绕地球一圈大约需求多少小时？(50小时)【合作探求】讨论一下描述地球的半径为甚么用“平均半径”这个概念？由于地球是一个不规则的球体。(先生网上搜集相关材料)当堂演练达成目标见先生用书课后反思查漏补缺1．本节课的播种：2．本节课还存在的疑惑：科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。