注重家访架设“桥梁”寒亭区固堤街道大湾口小学胡云娟从教十几年来我很注重家访，会因人、因事来选择家访的方式。如：一天早上，我刚进教室，就有学生反映李可同学带了零食到班上吃。这是校规中明令禁止的，也是我们班极少见的现象。当我和李可目光相遇时，看到了他那胆怯、无助、忧怨的眼神，感觉可能事出有因。于是把他叫到了教室一僻静角落，蹲下来，温和地问：“刚才同学反应的情况是真的吗？”李可点了点一直低着的头。“你能解释一下吗？”他流着泪说了下面的话：“爸爸和妈妈从昨天中午开始吵架，一直吵到晚上，很可怕，饭也不做，我不敢说话，饿了也不敢说。今天早上起床，他们又打，我两顿饭没吃了，很饿，上学时就到小卖部赊了一个面包……”我的鼻子一酸，忍不住流下了眼泪。可怜的孩子，两顿饭没吃，我一边给他擦眼泪一边安慰说：“好了，不哭了，你今天虽然违反了校规，可是责任不在你，在你爸妈。爸妈经常吵架吗？”“嗯，吵起来可吓人了，经常摔东西……”“你知道他们吵架的原因吗？是不是为了你呢？”“不是。”“好了，也许你爸妈遇到不顺心的事了，不关你的事，他们很快会好起来的，你安心学习……”李可是我们班最可爱、最活泼的男孩了，可上午我的两节课他都心不在焉，表情呆滞，常走神，我只是提醒他一下，也没做什么过分的要求。下午等李可到校我再问及情况时，孩子说放学回家两人又打，他是到邻居家吃的饭。我生气极了，我觉得这是在摧残孩子。于是我拨通了李可爸爸的电话，把早上孩子在校的一切表现告诉了他，我告诉他夫妻之间闹别扭很正常，可别折磨孩子，别的不说，孩子正直长身体的时候，两顿饭不吃能吃的消？作为李可的班主任，我对孩子也有监护权，要求你们给我的学生吃饱了肚子再上学。你们爱吵架等孩子上学后关上门爱怎么吵就怎么吵，可别当着孩子的面打，这会对孩子造成什么影响？我不能再让你们折磨孩子了，我要把孩子留到我家，至少我可以让孩子吃饱了肚子上课，等你们打够了，气消了，再来接他。听了我的一番话，他爸说让老师费心了，别让孩子住你家，我们不打了。这次通话我们还谈了很多有关孩子的事。下午放学时，我嘱咐李可回家给爸妈和解一下，并且还给他的父母带去了我花费两节课写的一封信。信里谈了李可平时及昨天在校的表现情况，还涉及到一些我自己的感受和家长应如何教育感染孩子等问题。第二天早上当我问及李可的情况时，他说昨晚爸妈不但没做饭，还又吵上了。晚饭他还是在邻居家吃的，早饭还没吃呢。我真想不到那两节课的时间还是浪费了。整个上午我不断地反思，我多管闲事吗？我做错了吗？李可也是心事重重，上课不专心，心里好像也有了阴影。中午放学，我又给李可爸爸打电话，很严肃地告诉他，我要让李可住我们家了，因为孩子在我们家至少可以免受精神折磨，还可以填饱肚子。如果我再让孩子回家，我觉得实在对不起教师这个职业。于是，我就把李可带回了家，晚上也没让他回家。晚上他爸爸来我家想接他回家，孩子也说回家好怕。我就趁机又开导了李可爸爸一番，就让他一个人回去了。让我想不到的是：第二天一早李可的爸妈竟一块来到了学校，他妈妈见到我就流下了眼泪，他爸爸一个大男人也红了眼眶，他们说，没想到老师比父母都了解孩子、关心孩子，当他们读老师写的信时，都哭了，真的无言，也都没了打架时的火气。老师尚且能做到如此真切关心别人的孩子，我们身为孩子的亲生父母却只顾吵架，而忽略孩子的感受，现在想想真是有愧啊！最后，我告诉二人：言传身教，父母是孩子行动的风向标，为了孩子的未来，处处都应该以身作则，为孩子做好榜样，现在除了孩子我们还有什么。时间过了一个学期了，类似的事情再没发生过。