阅读理解解题技巧——推断作者观点态度意图高考规定考生具有高层次阅读技能详细技能包括：在复杂语境条件下，把握作者整体思绪；在较高级措辞中，探查作者隐藏意思；在较为复杂上下文中，根据语篇背景条件推断陌生词汇较为陌生意思；在读懂语言基础上推测本来不懂得东西，而不再是借助熟悉东西去理解语言。作者观点态度类题型在我们阅读文章中，作者往往让读者领会文章中不明确表达出来，暗含在文章中意思。这就规定读者在阅读过程中，在全面掌握文章所给出信息基础上，运用自己知识，认真思索，领会作者言外之意。这种从“已知“推出”未知“过程，就是推论,是我们阅读过程中，必须掌握一种技巧。同学们要想精确地推论作者观点态度或写作意图，必须注意如下几点：此类题目重要提问方式是一般提问方式如下：解题措施理解作者态度(attitude)或语气(tone)，关键在于把握作者对全文主体事物(与主题有关)或某一具全事物态度。表达作者态度——褒义、中性和贬义手段重要有1)加入形容词定语；2)加入副词状语；3)特殊动词。【小技巧】识别三种作者使用表达情感、态度及观点词汇，以及承接上下文连接词。表达贬义：disgust,critical,negative,tolerant,disappointment.表达褒义:positive,wonder,support,useful,interesting,enthusiasm,admiring…表达中立:indifferent,impassive,uninterested,ambivalent,neutral,apathetic,humor,英语中有些动词也表明说话者正负态度，如：fail(未能)、ignore(忽视)、overestimate(估计过高)等动词表达一种负态度。由上可知，确定作者态度，可以有两种思绪：1、问全文主体事物(包括主题)，可以根据论述主题或有关主体事物有关句中形容词、副词或动词确定作者态度；2、假如问是对某一详细事物态度，则可以定位到详细有关句，然后确定答案。Example1Somepeopleareneverright.Theyneverhavegoodluck.Theyusuallydothewrongthingandsaythewrongthing.AndevenifwhattheysayordoisOK，theyasarulesayitordoitatthewrongtime.Sothesepeoplealwayshaveproblems.Theyoftenbreakdishes.Theysometimesmissbusesandairplanes.Mr.Neffisdifferent.Heisalwaysright.Heisneverwrong.Heusuallyhasgoodluck.Heseldomhasproblems.Heneverbreaksdishes.Henevermissesbusesorairplanes.Evenifhedoesmissthem，itisalwaysthefaultofthebusesorairplanes.Mr.Neffknowsalmosteverything.Hedoesn’taskquestions；heanswersquestions.Heneversays，“Idon’tknow.”Q：Whichofthefollowingbestdescribesthewriter’sattitudetoMr.Neff?A.HefindsMr.Neffhardtounderstand.B.HethinksMr.Neffwonderful.C.HefeelspityforMr.Neff.D.HedoesnotlikeMr.Neff.Example2“haveyoueverbeenoutonaboatandfeltitliftedupbyawave?orhaveyoujumpedinthewaterandfelttherushofenergyaswavescameoveryou?”askedJaimetaylorofthewaveenergygroupattheuniversityofEdinburgh.“thereiscertainlyalotofenergyinwaves,”hesaid.●thewriterusesthetwoquestionsatthebeginningofthepassageto______.A.testthereaders’knowledgeaboutwavesB.drawthereaders’attentiontothetopicC.showJam