讲课人：陆浩烛之武退秦师目的要求：1、掌握《左传》的体例和特点。2、概括全文内容，归纳词类活用、古今异义、通假字、文言特殊句式等。3、学习烛之武急国家之急、公而忘私和郑伯引咎自责的优秀品质。教学重点：1、培养学生阅读文言文的能力，积累文言词语的用法，掌握特殊的语法现象。2、结合时代背景，理解课文的思想内容和主要人物的性格特征。教学难点：对古今异义词、被动句的掌握。在《三国演义》中，有这样一则情形，不知大家还记得否？但见对面那些战旗被武将的断喝乱了分寸，出现了一片慌乱。武将又大喝：“张翼德在此，谁与我决一死战？”对面曹军的后阵竟出现了混乱。武将见此，又大喊：“战又不战，退又不退，却又如何？”话音未落，只见曹军中有一战将（夏侯杰）坠于马下，百万曹军如退潮的海水般“哗”地退后十几里。请问这个军官是谁？张飞！桃园三结义之一的张飞！对，就是张飞。他在我们的印象中是一个武夫的形象，喝退百万雄师，倒也不足为奇。今天我们来认识一位文人，看他是如何在温言细语中退却百万雄师，使自己的国家免于覆亡的厄运的。《左传》本名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依《春秋》体例，记述了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。汜(fán)南晋军1.佚之狐的话对刻划烛之武的形象有何作用？文言知识梳理（一）古今异义词（二）词类活用（三）特殊句式设想一下，如果派你去出使秦国，你会怎么去说服秦君？谢谢!