教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.（）是测量力的大小的工具。A.天平B.弹簧测力计C.量筒2.小米想滑旱冰，最好选择（）。A.水泥路B.石子路C.草地3.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（）。A.海豚B.乌贼C.螃蟹4.要使静止的物体运动起来，必须对物体（）。A.用力B.不用力5.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（）。A.相同的B.不同的C.差不多二.填空题(共5题，共22分)1.（）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。2.力的单位是牛顿简称（），用符号（）表示。3.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（）和（）十分紧密地结合在一起。4.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。5.如果没有能量，自然界就不会有（）和（），也不会有（）了。三.判断题(共5题，共10分)1.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（）2.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（）3.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（）4.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（）5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。机器上添加机油鞋底花纹旱冰鞋轮胎上绑上链条滚珠轴减小摩擦力增大摩擦力五.简答题(共1题，共5分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？六.综合题(共5题，共53分)1.弹簧测力计的使用：1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（），用符号（）表示。2.使用前，检查指针是否在（）位置。3.读数时，视线与指针（）。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（）数量。（“最大”或“最小”）2.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（）、实施方案、（）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（）。A.摩擦力B.重力C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（）。A.把气嘴做小一些B.把小车的重量减轻C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（）。A.小车的轮子在滚动B.小车一会儿自己停下来了C.小车把木块撞到了远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（）。A.车身尽量重一些B.动力足一些C.车轴等处要增大摩擦力3.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（）。2.它最大可以测量（）牛的力。3.图中的物体的重力为（）。4.弹簧测力计是利用弹簧（）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位4.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（），简称（），用符号（）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（）的位置。（3）读数时，视线与指针（）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（）数量。（“最大”或“最小”）5.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.B二.填空题1.弹簧测力计；伸长2.牛；N3.实验观察；数学推理4.摩擦；摩擦力5.运动；变化；生命三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。六.综